8年级上课本变式题.docVIP

八年级上册·课本亮题拾贝 课本中的例习题是经过反复琢磨，认真筛选后精心设置的，具有一定的探究性．在教学的过程中要立足课本，充分发挥课本例、习题的，有效地避免题海战术，不但有利于巩固基础知识，而且还能增强同学们的应变能力，发展创新思维，提高数学素养． 题目 如图，△ABC的角平分线BM、CN相交于点P．求证： 点P到三边AB、BC、CA 的距离相等．（人教课本P21例题） 分析 如果过点P作三条边的垂线段，用角平分线的性质可得 PD = PE，PE = PF，故PD = PE = PF，那么点P到三边AB、BC、 CA的距离相等，如图所示． 证明 略． 点评 遇到有角的平分线，常常向角的两边作垂线，利用 角平分线的性质或三角形全等，转化解决问题． 演变 变式1 在原题目的基础上，利用角平分线的性质还可得到： （1）点P在∠BAC的平分线上； （2）∠BPC = 90( +∠A； （3）面积关系：（r = PD，ha表示BC = a边上的高，下同）． 变式2 如图，点P是△ABC的外角∠MBC，∠NCB的平分线的交点，则点P到AB、BC、CA的距离相等． 证明 过点P分别作PD、PE、PF垂直于AB、BC、CA，垂足依次为点D、E、F． ∵ PB平分∠MBC，PC平分∠NCB， ∴ PD = PE，PE = PF， ∴ PD = PE = PF． 说明 在变式2中，利用角平分线的性质还可证得： 点P在∠BAC的平分线上；∠BPC = 90(－∠A． 变式3 如图，若点P是△ABC一个内角A和外角∠MBC 的平分线的交点，则点P到AB、BC、CA的距离相等． 证明方法与变式2相同． 说明 在变式3中，利用角平分线的性质及外角的性质还可以得到：点P在外角∠BCN的平分线上；∠P =∠ACB． 变式4 如图，l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路， 现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等， 则可选择的地址有 处．（人教P27 6题改编）（答案：4） 变式5 如图，以△ABC的边AB、AC为边长向外作 等边三角形ABD和等边三角形ACE，CD与BE相交于点O， 试探索∠AOD与∠AOE的关系． 分析 若能说明OA平分∠DOE，则可知∠AOD =∠AOE． 由角的平分线的性质知，需要证明点A到BE，CD的距离相等． 为此可作AF⊥CD于点，AG⊥BE于G，即证AF = AG，因为易证△ABE≌△ADC，从而由全等三角形的对应高相等，问题得证． 变式6 P是△ABC的内角平分线的交点，若P到AB边的距离为1，△ABC的周长为10，则△ABC的面积等于 ．（答案：5平方单位） 变式7 △ABC中，∠B、∠C的平分线交于点O，OD⊥BC于D，如果AB = 15 cm，BC = 25 cm，AC = 20 cm，且三角形的面积S△ABC = 150 cm2，那么OD = cm． （答案：2.5 cm） *变式8 △ABC中，AC = 7，BC = 24，AB = 25．问△ABC内是否有一点P到各点的距离相等？如果有，请作出这一点，并说明理由． （答案：点P存在） 变式9 如图，BD平分∠ABC，DE⊥AB于E，DF⊥BC 于F，AB = 18，BC = 12． （1）求S△ABD: S△BCD 的值；（表示面积） （2）若S△ABC = 36，求DE的长． （答案：（1）2:3 （2）） 12．2 作轴对称图形 题目 如图，要在燃气管道l上修建一个泵站，分别向 A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气 管线最短？（人教课本P42探究问题） 分析 把管道l近似地看成一条直线，问题就是要在l上 找一点C，使AC与CB的和最小． 点评 平面图形上求最短距离有两种情况：（1）若A、B在l的同侧，作对称；（2）若A、B在l的异侧，则直接连结． 演变 变式1 如图，已知牧马营地M处，每天牧马人要赶马群先到河边饮水，再到草地上吃草，最后回到营地，试设计出最短的牧马路线． 解 如图所示（实线）． 变式2 如图，E、F为△ABC的边AB、AC上的两定点，在BC上求作一点M，使△MEF的周长最短． 解 如图所示，M为所求． 变式3 已知，如图，甲、乙、丙三人做接力游戏，开始时甲站在∠AOB内的P点，乙站在OA上的定点Q，丙站在OB上且可以移动．游戏规则：甲将接力棒传给乙，乙将接力棒传给丙，最后丙跑至终点P处．若甲、乙、丙三人速度相同，试用尺规作图找出丙必须站在OB上的何处，使得他们完成接力所用的时间最短？（不写作法，保留作图痕迹） 解 如图所示． *变式4