眉山职业技术学院中专部学前专业教学实施的计划.docVIP

眉山职业技术学院中专部 学前教育专业教学指导性方案 一、专业代码： 160100 二、专业名称： 学前教育 三、招生对象与学制： 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年 四、培养目标 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握坚实的现代学前教育基础理论、专业知识和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素质的劳动者，并为高一级学校输送合格的学生。 五、职业方向 本专业毕业生主要面向各级各类早教园、幼儿园，从事组织管理和教学、保育等岗位的工作。 序号 职业方向 相应的职业岗位群 职业资格证书 1 幼儿保育 各级各类托幼机构以及其他有关机构从事计算机办公软件应用等级证托幼机构以及其他有关机构从事计算机办公软件应用等级证职业生涯规划哲学与人生 课堂教学 教学实训（集中） 顶岗（毕业）实习 毕业 设计 军训（含入学教育） 就业指导 考试 机动 社会实践 总计 一 16 2 1 2 1 22 二 16 2 1 2 1 22 三 16 2 1 2 1 22 四 16 2 1 2 1 22 五 22 22 六 22 22 合计 64 6 44 2 4 8 4 132 2、课堂教学计划进度表 序号 模块分类 模块课时 考证目标 课程名称 课时 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 备注 1 岗位基础模块 684 职业生涯规划 36 2 职业道德与法律 36 2 经济政治与社会 2 哲学与人生 36 2 语文 144 2 2 2 2 英语 144 2 2 2 2 自然科学基础 72 2 2 体育与健康 144 2 2 2 2 计算机应用基础 108 4 2 2 岗位知识模块 612 幼儿教师资格证、保育员证等 幼儿心理学 72 2 2 幼儿卫生保健 36 2 幼儿教育学 72 2 2 幼儿教育活动设计与实践 144 4 4 学前儿童文学 72 2 2 写字 36 2 教师职业礼仪 36 2 乐理和视唱练耳 72 2 2 幼儿园法律法规 讲座 幼儿园管理 讲座 3 岗位技能模块 684 普通话二级甲等 儿童画 72 2 2 舞蹈 216 4 4 2 2 声乐 54 1 1 1 琴法 54 1 1 1 手工 144 4 4 幼儿教师口语 72 2 2 儿童歌曲弹唱 72 2 幼儿教师教学技能 讲座 讲座 合计 1980 1980 26 28 28 26 3、集中性实践教学计划进度表 序号 课程名称 课时 开课学期 教学周数 备注 1 军训 60 1 2 2 入学教育 1 讲座 3 幼儿园认识见习 30 2 1 4 保育员岗位实习 30 2 1 5 综合教育实习 120 3,4 2 6 社会实践 120 1-4 1 7 顶岗（毕业）实习 1080 5,6 42 8 毕业设计 120 6 2 小计 1560 51 九、技能训练与考证建议 技能训练是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。 为了加强对知识、技能的理解和训练，根据学前教育专业的特点和职业方向，结合开设的课程，对学生进行专业方向上的技能强化训练,获得相应的职业资格等级证书。 1. 通过各学期的专业技能学习和综合实训,逐步提高学生从事幼教工作所必需的声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话、计算机等基础理论知识和相应的技能技巧； 2．通过各学期的综合实训和顶岗实习，逐步提高学生从事幼教工作所必需的职业基本技能和幼儿园工作实际能力； 在专业技能上必须获得相应的专业技术资格证书。同时积极鼓励学生获得其它的专业资格证书。（声乐、舞蹈、钢琴初级证书可由学生任选）