一轮复习——辩证唯物主义讲述.ppt

2.近来，“时间都去哪儿了”成了一个非常热门的话题,人们纷纷感慨时间易逝、岁月无情。这说明(　　) ①运动是绝对的、永恒的、无条件的　②事物的性质无时无刻都在发生着变化　③时间具有客观性，不以人的意志为转移　④人们对时间的感慨取决于主体的心理感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 解析： “时间易逝、岁月无情”，说明运动是绝对的、永恒的、无条件的，也说明时间具有客观性，不以人的意志为转移，①③符合题意。②否定了相对静止的存在，④夸大了人的主观意识的作用，说法均错误。 核心考点3 物质运动的规律　(高考指数：★★★★) 一、规律的概念 规律是事物运动过程中固有的____________的、必然的、____________的联系。 二、规律的客观性和普遍性 1．规律的客观性 规律是客观的，是不以人的___________为转移的，它既不能被____________，也不能被____________。 本质 稳定 意志 创造 消灭 2．规律的普遍性 ___________、人类社会和人的____________，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 3．方法论要求 (1)必须_________规律，按____________办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的_________。 (2)在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在__________________的基础上，根据规律发生作用的__________和____________利用规律，改造客观世界，造福人类。 自然界 思维 尊重 客观规律 惩罚 认识和把握规律 条件 形式 一、正确理解规律的含义 1．事物固有的联系是指事物在运动过程中自身所固有的联系，不是外部强加于事物的，也不是人们主观想象的，更不是上帝创造的。 2．规律是事物的本质联系，不是现象的联系。规律是通过现象来表现的，现象是事物的表面特征和外部联系，能够被人的感觉器官直接感知，本质无法直接感知。如种瓜得瓜是现象，背后隐藏的遗传才是规律。 3．规律是事物运动过程中的必然的联系。事物发展过程中，有的联系是必然要发生的确定的联系，有的是可以出现也可以不出现的偶然联系。规律就是事物运动过程中的必然联系，而不是偶然联系。 4．规律是物质运动过程中稳定的联系，而不是多变的、易逝的联系。 二、全面把握规律的客观性 1．规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观存在着。 2．规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在,规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。 3．规律具有普遍性和客观性，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事,而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。人在客观规律面前不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 易混提醒 规律和规律的现象 规律是隐藏在事物内部，相对稳定的、深刻的本质联系，需借助抽象思维才能展示；规律的现象是浮于事物表面的联系，是多变、易逝的，凭感官能直接感知。规律由现象来表现，现象背后总会有规律存在。 误区警示 人能够改变或创造规律 [点拨]　(1)规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,不以人的意志为转移。人们不能创造、改变和消灭规律，必须尊重规律，按规律办事。否则，就会受到规律的惩罚。 (2)人在客观规律面前不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 题组一　规律的客观性和普遍性 (2013·高考大纲全国卷，29)某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于(　　) B ①因地制宜，将文化保护与文化资源开发结合起来 ②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点 ③发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约 ④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　本题的题眼是“从唯物主义观点看”。该村建设成为“博物馆”和旅游景区，成功的原因在于坚持一切从实 际出发，遵循了经济发展的规律，故①④符合题意；②说 法错误，工作的出发点是客观实际，发展目标不能作为工 作的出发点；③说法错误，发挥主观能动性要以尊重客观 规律为基础，而不能超越客观条件