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大学生上课注意力集中问题分析研究
大学生上课注意力集中问题分析研究
1 引言
注意力是使我们的心理活动朝向某一事物，有选择的接受某些信息，而抑制其他活动和其他信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作和学习效率。注意力是智力行为的本质特征之一，提高注意力水平，培养青少年良好的学习习惯，对维护青少年身心健康具有不言而喻的重要意义。据有关调查显示，被访学生中上课时能集中注意力的比例刚过半--58.8%，其中大学生上课时能集中注意力的尚不足一半，比中学生低17个百分点。上课走神现象在大学生中十分常见。因此，这极大的引起了家长以及社会的广泛重视。
2 研究目的
通过调查与分析，探究大学生在上课时一般能保持多长时间的注意力？有哪些因素影响学生的课堂注意力？如何才能有效提高大学生上课注意时间？从而提高学生的学习效率。
3 研究方法
我以名学生为调查对象,以填写调查问卷的形式对大学生注意力进行问卷调查。 我对调查问卷进行了统计整理。同时对调查指标进行了统计编制了相应的表格
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