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怎样进行英语说课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个完整的说课应包括以下几方面内容 一、教材分析 二、学情分析 三、教法分析 四、教学流程分析 五、教学效果分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 正式说课前要说明说课 题目，课型（入门，音标， 对话，听力训练，阅读， 复习等几种常见课型）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材分析 （一）教材地位和作用及确立依据 （二）教学目标及确立依据 三维目标： 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 （三）重难点及确立依据 重点是教材自身的，难点是课堂生成的 （四）课时安排及依据 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、学情分析 学生状况分析及对策： 针对本节内容，阐述学习已有的知识 基础，思维结构，能力层次，对掌握 本节内容有哪些不利因素，重点应考 虑哪些问题，采取哪些对策。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教法分析 教学方法和教学手段及依据 教学方法：任务型教学法 五步教学法 五指教学法 3p教学法 交际型教学 教学手段：图标、投影、模型、录像、 计算机等（提倡现代化教 学手段） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 任务型教学法TBLTask-based language teaching 以意义为中心，以完成交际任务为教学 目标的外语教学方法 五步教学法 1.Warminging up2.presentationpractice 3.presentation4.practice5.post task 五指教学法RPCPP 1.review2.presentation3.consolidation 4.practice5.project Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3p教学法 1.Warming-up2.presentation3.practice 4.production5.homework 交际型教学 在教学过程中创设或模拟真实情景 交际，让学生通过听说理解等交际 活动不断沟通交流，进行互动的一 种教学方式。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、教学流程分析 1.新课导入 2.新课讲解 3.反馈练习 4.归纳总结 5.板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp