实习三群落物种多样性的测定.doc

实习三 群落物种多样性的测定 一、实习目的 学习群落物种多样性的调查方法，比较各地区物种多样性的差异；了解各类指数的特点和生态学意义；熟悉和掌握最常用的物种多样性指数的计算方法。 二、实习材料 铅笔、野外记录表格、计算器、皮尺。 三、实习原理 物种多样性代表了群落组织水平和功能的基本特征，它通常包涵两种涵义：（1）种的数目或丰富度， 即一个群落或生境中物种数目的多寡；（2）种的均匀度， 即一个群落或生境中全部物种个体数目的分配状况，它反映的是各物种个体数目分配的均匀程度。多样性指数是反映丰富度和均匀度的综合指标，生态学考察中较多使用的多样性指数有辛普森指数、香农-威纳指数及均匀度指数。 1. 辛普森多样性指数（Simpsons diversity index）：该指数假设，对无限大的群落随机取样，样本中两个不同种个体相遇的几率可认为是一种多样性的测度。用公式表示为： 辛普森多样性指数=随机取样的两个个体属于不同种的概率=1-随机取样的两个个体属于同种的概率设种i 的个体数占群落中总个体数的比例为Pi，那么，随机取种i 两个个体的联合概率就为P2i，如果我们将群落中全部种的概率合起来，就可得到辛普森指数D，即 式中，S 为物种数目。 2. 香农-威纳指数（Shannon-Weiner index）及均匀度：该指数假设在无限大的群落中对个体随机取样，而且样本包含了群落中所有的物种，个体出现的机会即为多样性指数。种信息量越大，不确定性也越大，因而多样性也就越高。其计算公式为： E=H/InS 式中：H 为香农指数；E 为均匀度指数；Pi 为第i 个种在全体物种中的重要性比例，如以个体数量而言，ni 为第i 个种的个体数量，N 为总个体数量，则有Pi=ni/N；S 为物种数目。 计算示例： 设有A,B,C,三个群落，各有两个物种组成，个体数组成如下： 　 物种甲 物种乙 群落A 100(1.0) 0(0) 群落B 50(0.5) 50(0.5) 群落C 99(0.99) 1(0.01) Simpson指数： Dc=1-ΣPi2=1-Σ（Ni/N）2=1-[(99/100)2+(1/100)2]=0.0198 DB=1-[(50/100)2+(50/100)2]=0.5000 Shannon-wiener指数：HC=-Σ[（ni/N）ln（ni/N）]=-（0.99×ln0.99+0.01×ln0.01）=0.056 HB=-(0.50×ln0.50+0.50×ln0.50)=0.69 Pielou均匀度指数： Hmax=lnS=ln2=0.69 EA= H/Hmax=-[(1.0×ln1.0)+0]/0.69=0 EB=-(0.50×ln0.50+0.50×ln0.50)/0.69=0.69/0.69=1 EC=0.056/0.69=0.081 从上面的计算可以看出,群落的物种多样性指数与以下两个因素有关:种类数目,即丰富度； 种类中个体分配上的均匀性  1. 选择样地：在校园中选出不同区域的三个绿地群落和种植区作为调查样地。 2. 统计记录按选择的样方统计样方内的动、植物种类数和每一种的个体数。并把有关数据记入记录表中。 群落多样性调查表 群落1 群落2 群落3 物种1 物种1的个体数 物种1的个体数 物种1的个体数 物种2 物种2的个体数 物种2的个体数 物种2的个体数 物种3 物种3的个体数 物种3的个体数 物种3的个体数 … … … … 物种N 物种N的个体数 物种N的个体数 物种N的个体数 3. 根据上表中的数据进行群落的物种多样性指数计算。 4. 分析比较群落生物多样性的差异，并讨论原因。 五、实习作业 将选定的三个群落（附地点说明）的相应多样性指数计算结果列表说明，并讨论如下两个问题： 1. 不同环境中物种多样性的差异程度及其形成原因分析。 2. 各类多样性指数计算结果的差异及分析。