高考英语网上阅从卷的心得体会.docVIP

高考英语网上阅卷的心得体会 亲爱的同学们， 下午好。我是卢氏一高教师袁伟芳. 简称2 代表高效。 看到你们求知如饥似渴，我感到无比的兴奋和激动。大家都知道，踏进咱高中校门，就开始了我们高考的征程。这就是一场严酷的战斗，又是一场充满趣味和刺激的游戏。那么，为了在考试中取得优异成绩，我们需要充分学习知识，也更需要了解考试的游戏规则，那就是我们胜负的法则——专家们怎么改卷。 为什么有时同样的答案，却得到不同的分数？大家来想一想？ S1，S2 一、网上阅卷的操作流程。 阅卷教师由三部分人员组成：高校教授，在读研究生，中学教师。英语书面表达阅卷组260人、共七个组。成员均为高校教授和教学经验丰富的中学教师。每个阅卷人员都有一个用户名和密码，凭用户名和密码才能登入，登入后每个阅卷人员的一举一动都处在组长及专家组成员的监视中，你离线几分几秒，你阅卷的总量，平均速度，有效度，吻合度，自评率等等各项指标随时随地在电脑里都有反映。根据这套评分系统，每份答卷至少由两名人员评分，而且彼此看不到对方的分数，两名人员不是固定组合，电脑随机派送。如两人所给分数在一定的范围内（误差不超过3到4分），那就是有效分数，两个分数加起来取平均分，就是该答卷的最后得分。如两人所给分数超出一定的范围，由第三个人阅卷，取在范围内的平均值，就是该答卷的最后得分。如还不行，比如一人给6分，一人给10分，一人给14分，无法确定，则四评，也就是由专家组仲裁，最后给定分数。这样，相对来说，评分更加公正些。但是最后，因为有各种指标对阅卷人员的限制，所以出现了打保险分的现象，使好文章的分数高不上去。网上阅卷优点和缺点并存。优点多多，缺点难免。缺点，就是指打保险分。 二、评分原则 ???? 高考的评分原则， ???? 1．本题总分为25分，按五个档次给分第五档21-25 第四档16-20 第三档11-15 第二档6-10 第一档1-5 。 ???? 2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 ???? 3．少于80词或多于120词的，从总分中减去2分。 ???? 4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的得体性。 ???? 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。 ???? 6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 ???? 根据高考评分原则，具体按五个档次给分，我认为有必要向同学们介绍一下这样两个标准。一个标准是什么样的文章属于好文章，我们努力的方向在哪里。再一个是0分的标准，我们一定要注意避免的。具体如下： ???? 第五档21-25很好：完全完成了试题规定的任务。 ???? 1） 覆盖了所有的内容要点。 ???? 2） 应用了较多的语法结构和词汇。 ???? 3） 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 ???? 4） 有效地使用了语句间的连接成份，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。 ???? 第四档 16-20好，第三档 11-15适当，第二档 6-10较差，第一档 1-5差???? 0分：未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。? 今年高考作文假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡((Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。????2012高考英语书面表达内容要点：要点分四个： 1.个人情况(包括英语能力) 2.参加意图(介绍中国、了解其他国家) 3.希望获准4.合适的结尾 ??．典型错误 ???? 通过这次阅卷，我发现考生在书面表达上存在着一些典型的错误，归纳如下： ???? 1．审题不认真，偏离主题 时态，人称不正确。???? 2．抓不住写作要点，遗漏要点或要点重复，文章内容混 乱。 ???? 3．用词不准确，汉语式表达方式比比皆是 ???? 4．语言基本功不扎实，语法错误严重 ???? 5．书写不规范，卷面不整洁 ??? 四．考生注意事项 ???? 结合这次阅卷和平时的教学，我总结了以下几条考生需注意的事项： 1．书写要规范，认真，字迹清晰，字体要稍大些，卷面要整洁，字里行间要分清，看上去要一目了然。“书面表达”是NMET试卷中的主观性题目，分值较高，并且采用网上阅卷，因而，对书写的要求更高，倘若书写潦草或难以辨认，就会造成卷面不整洁，给阅卷的老师留下不好的印象，所以得分往往会低于整洁卷面中相同水平所得分数，因此，考生在做“书面表达”题时，要做到书写规范、