分数的初步认识评课.pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * * 《分数的初步认识》说课 醴陵市实验小学 林丽华 搭建直观与抽象的桥梁，促进学生思维发展 教学目标 1.初步认识几分之一，初步建立分数的概念，会读、写几分之一。 2. 通过观察、操作、分析、判断，培养学生的观察分析能力、动手操作能力和口头表达能力，发展学生思维。 教学重点：建立几分之一的表象。 教学难点：初步理解几分之一的意义。 一、设置认知冲突，诱发学生思维。 二、暴露思维过程，发展学生思维。 设计理念： 找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识分数。借助一些图形和学生所熟悉的具体事例, 让学生通过独立探索、实际操作、合作交流，逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念，经历一个完整的知识建构过程。 三、巧设分层练习，深化学生思维。 下面哪些图形的涂色部分是它的 ？ 1 2 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （书91页“做一做”第1题） 1 3 1 5 1 6 1 4 作品展示 科学世界 历史故事 名人名言 1 4 1 8 1 8 1 2 教会学生思考，对学生来说，是一生中最有价值的本钱 。