2015.1工作总结讲解.doc

细化管理 严格考核 努力提升办学水平 ——中心小学学校工作总结 本学期，我们认真贯彻落实区教育工作会议精神，深入实施精细化管理，全力打造高效课堂，强化制度建设，用科学的制度、规范的管理提高办学品味，全面提升教育教学质量。现就一学期来的工作汇报如下： 一、细化管理，规范操作流程，深入持久地推进精细化管理。 1、细化职责，任务明确。开学初，我们对以前的教干分工进行了细化，再次明确任务和目标，采用“校长全面抓，分管领导具体抓，相关处室配合抓”的管理模式，做到各司其责，各负其责。各项工作落实到人头，谁负责，谁担责，层层落实责任，事事有人管，件件有人抓。要求全体教师确保“四个到位”，即：上级要求落实到位、教学工作执行到位、学生班级管理到位、相关问题整改到位。以班级为单位制定《班级学生精细化管理分工表》，充分让学生自主管理，积极参与。 2、细化流程，健全制度。进一步修订“教师考勤、班级管理与考核、教学五认真以及财务、安全、教师绩效工资考核”等规章制度，将精细化管理要求进一步细化落实，精细到每一项工作环节上，精确到每一个操作步骤中，让大家充分明确每时每刻依据什么要求，达到什么标准，该做什么，怎么做，促使各项管理工作步入制度化、规范化、精细化、长效化轨道。 3、细化考核，严格督促。重点加强对工作纪律、出勤管理、课堂教学督查、师生安全等各个方面的管理与监控。不定时地突击检查，发现问题，及时通报。在各个环节上重点突出“四抓”：抓规范、抓细节、抓整改、抓实效。积极营造“全员参与，照章办事、按规操作”的管理氛围。 二、抓好常规，强化养成教育，因地制宜地开展德育活动。 本学期，我校以加强和改进学生的思想道德为主线，以提高学生思想水平为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，因地制宜地开展德育活动。 1、营造班级文化氛围。本学期，搬进了新校区，我们认真地进行了班级布置和栏目的设计，室内外墙报展示出：一幅幅学生的作品、一张张学生的照片。 2、每天进行常规检查。学生值日干部检查各班清洁卫生，?并设立?“卫生监督岗”，?督促学生养成良好的卫生习惯。常规检查结果，每天一公布，每周一总结，每月一通报。? 3、开展一系列德育活动，加强文明礼仪、养成习惯等方面教育。? （1）做好宣传教育工作。充分利用班队会等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常习惯养成”教育。 （2）组织开展“向不文明行为告别”、 “小手拉大手十项承诺签名活动”、“国家公祭日主题班会”等主题班队会。 （3）组织社会实践活动。 上学期开展了清明节组织学生赴合心村祭扫革命烈士墓活动，并把爱国主义教育、革命传统教育、革命理想教育、遵纪守法教育、诚实守信教育落实到活动的过程当中。开展“踏步寻春，放飞心情”春游活动，走进流均乡村，赏看春天美丽，了解家乡变化。 本学期开展了“金色秋天”系列社会实践活动：“我为街道保清洁活动”；“学雷锋，做好事”活动；“我为秋收添把力”活动。 （4）深入开展“爱我校园，清洁校园”全面清理活动，进一步强化环境卫生教育。 （5）开展“好孩子　爱劳动关注过程，精细管理）））认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的认知规律，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标。集体备课实施，实现同伴互助坚持贴近、贴紧、贴实教育教学实际的原则，认真做好以校本教研为核心的教科研工作，努力提高教师个人教学能力和水平，提高单位时间内的教学效果。广泛开展有效课堂的研究，把周一次的教研活动落到实处，建立以务实有效不搞花样”“有用不图虚名”为具体目标的常规教研活动，专人检查落实情况，现场评价活动效果。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红迎风摇曳构成了一和谐的 “绿色教育”的理念：1、“绿色言行”是文明的言行、规范的言行、儒雅的言行、和谐的言行。2、“绿色自然”是生态的自然、诗韵的自然、环保的自然、人文的自然。3、“绿色课堂”是发展的课堂、兴趣的课堂、高效的课堂、微笑的课堂。4、“绿色生活”是健康的生活、向上的生活、快乐的生活、安全的生活。 （三）落实： 1、氛围营造。大厅文化布置、楼梯文化布置、各楼层文化布置（柱子文化）、学校标识（校徽）、班级文化布置。 2、活动深入。本学期相继开展了“环保教育活动”、“学生养护花草活动”、“绿色言行主题班会”、 “绿色少年”评比、“绿色班级”申报评比、“绿色志愿者”绶带活动、“我爱校园，清洁校园”活动、进行绿色植物登记暨养护知识学习活动、“我爱美丽家乡”的主题教育活动、开展“爱我校园”为主题的征文活动、开展建设绿色校园为主题的金点子征集活动、 “清洁校园，美化环境——我的责任”志愿者服务活动