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- 2017-03-24 发布于河北
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2017年七年级语文下册 第19课《外国诗两首》未选择的路课件 新人教版.ppt
读准字音 读清句读 读出感情 诗歌主题 诗人通过叙述对森林中两条路的选择,说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。 选择题 《未选择的路》中“路”象征( )。 A.田间小路 B.林间大路 C.人生之路 D.河边小路 填空题 1.《未选择的路》是_____(填作家国籍)诗人_______写的一首具有象征意味的________。 2《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是_____________,_____________________________。 表述题 假如是你,你会选择哪条路,为什么? * 作者简介 弗罗斯特(1874-1963)美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又 细致含蓄,耐人寻味。 其代表作有诗集有 《少年的意志》、 《白桦树》等。 弗罗斯特 幽寂: 延绵: 荒草萋萋: 伫立(zhù): 涉足(shè): 尴尬: 检查预习 幽静寂寞。 延续不断。 (qī)萋萋:形容草长得茂盛的样子。 长时间地站着。 指进入某种环境或生活范围。 (gān gà)处境困难,不好处
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