扎实推进高考内容改革助力提高教育质量.PDFVIP

2017年1月7日 编辑 蒋智 投稿邮箱 专题聚焦 3 版 扎实推进高考内容改革 助力提高教育质量 （紧接第2版）加强“一点四面”考查是 质量的国家战略中有何重要价值和意 统一高考考试大纲就是综合体现这两 主动积极做好相关工作，引导中学教学 高考落实立德树人根本任务的集中体 义？构建高考评价体系有何基本要求？ 方面依据，通过科学制订而形成的高考 及时适应内容的调整，确保2017年高考 现，明确了高考考试内容改革的方向和 姜钢：党的十八届五中全会明确提 命题标准。因循高考所秉持的“立德树 平稳顺利。 思路，下好了“先手棋”，迈出了改革关 出提高教育质量的战略主题，要求“全 人、服务选拔、导向教学”的核心立场， 键的第一步。2016年，我们进一步提出 面贯彻党的教育方针，落实立德树人根 高考考试大纲集中体现了命题标准、选 落实高考考试内容改 构建“一体四层四翼”的高考评价体系， 本任务，加强社会主义核心价值观教 才要求、备考依据和改革载体的功能。 革的保障措施 这是落实立德树人根本任务的又一重 育，培养德智体美全面发展的社会主义 随着国家经济社会发展和教育改革的 大举措。高考评价体系作为高考人才 事业建设者和接班人”。党的教育方针 推进，高校人才选拔要求的变化和国家 选拔的核心体系，既为高考命题提供科 在宏观层面提出了党和国家对人才培 课程标准的修订都对高考命题提出了 记者：《实施意见》提出加强国家教 学的标准，又有力引导中学推进素质教 养的总体要求，对教育领域具有方向 新的要求。在2017年这样一个改革的 育考试机构、国家题库和外语能力测评 育，将成为落实立德树人根本任务的新 性、全局性的指导意义。“增强学生社会 重要年份，对考试大纲进行修订，集中 体系建设，这是全面深化高考考试内容 途径和助推器。“一点四面”考查和“一 责任感、创新精神、实践能力”等人才培 体现高考改革成果，作为承前启后、全 改革、整体提升高考科学化水平的长远 体四层四翼”高考评价体系是落实立德 养的基本要求又指出了人才培养的重 面推进改革的重点工作，它具有战略性 战略部署和有力保障。助力高考考试 树人根本任务的系列组合创新，从方向 点任务。国家“十三五”规划纲要提出， 意义和全局性意义。 内容改革，提供全方位保障，其支撑体 引领到标准建设，使立德树人根本任务 要提升全民教育和健康水平，把提升人 第一，贯彻落实考试招生制度改革 系如何构建？ 的落实得到制度和技术的支撑，从而提 的发展能力放在突出重要位置，着力增 精神，体现国家人才培养和高校人才选 姜钢：高考考试内容改革是复杂的 升到新的水平。 强人民科学文化和健康素质，加快建设 拔要求，服务于提升教育质量。“十三 系统工程，政治性、科学性、公平性和规 记者：《实施意见》提出，从“2015年 人力资本强国。党和国家的这些方针 五”时期，我国教育进入全面提高质量 范性要求都很高。完成这项工作，必须 起增加使用全国统一试卷的命题省份” 政策都是高考改革需要遵循的基本指 的新阶段，教育的各项工作都要做到以 通过创新体制机制，加强科学民主决 的改革任务。社会各界对政策变化和 导思想，是高考考试内容改革要贯彻落 “质量为纲”。基于此，我们修订考试大 策，完善智力支持系统，充分发挥专家 使用全国卷高度关切，为什么要进行分 实的重点内容。然而，这些方针政策还 纲的首要目的就是提升高考命题质量， 学者的作用，形成推动改革的合力。为 省命题格局调整？使用全国卷是否意 需要进一步细化、实化、具体化，转化为 进一步强化高考命题的育人功能和积 此，教育部考试中心成立了高考考试内 味着将来全国会使用同一张试卷？ 高考人才选拔的要求，才能贯穿到高考 极导向作用，发挥高考“指挥棒”作用， 容改革专家工作委员会。专家工作委 姜钢：增加使用全国统一试卷的命 的全过程中，使高考更好地成为立德树 为整体