中考政治--心理C道德部分.docVIP

心理道德部分 1. 什么是公平和社会公平？（公平的含义？公平的表现？） 答：公平的含义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 公平的表现：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 国家为实现社会公平而采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。 2. 为什么要维护公平？ 答：社会需要合作，更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作很难维护下去，更不可能成功。社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。公平有利于社会的稳定。 3. 为什么要维护社会公平？（维护社会公平的意义？）我国政府为什么对公平如此重视？ 答：维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。维护社会公平有利于社会的稳定。 为什么如此重视：（1）公平是社会稳定的“天平”，社会稳定和发展需要公平，有了公平，才能保障每个社会成员的生存和发展，调劳动者的积极性，失去社会持续发展（2）维护正义，公民应该：①自觉遵守社会规则和程序②做一个有正义感的人。 4. 如何维护社会公平？（可从国家和个人两方面回答） 答：维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 5. 我国还存在哪些不公平现象？其原因是什么？列举我国维护社会公平的措施？ 答：不公平现象：贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、高考作弊、行业差距大，利用关系走后门等。 原因：个人的文化素质、家庭条件、单位、行业的地区的种种差别；我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。 措施：公务员录用考试制度、高度重视和解决“三农”问题、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、逐步实施义务教育免费、改革和完善分配制度。 6. 怎样认识正义制度？（为什么实现社会公平必须有正义的制度来保证？）什么是正义和非正义行为？我们对待正义行为和非正义行为的态度应该怎样？ 答：正义制度：（1）人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。（2）制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的（3）正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。（4）没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。 正义行为和非正义行为：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。 对待正义行为和非正义行为的态度：正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。 7. 什么是正义的制度？为什么要制定正义的制度？列举生活中的一些正义的制度 答：正义制度：在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。 为什么要制定正义的制度：正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平，维护社会的稳定。 列兴趣正义制度：道德、法律、纪律、规章制度等。 8. 做人的基本要求有哪一些？ 答：实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。积极承担责任也是做人的基本要求。 9. 如何做一个有正义感的人？ 答：①要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。这是一个有正义感的人的集中表现。③不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。这是正义的最起码要求。④应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为⑤当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 注意：青少年在与非正义行为作斗争时，不能硬拼蛮干，要加强自我保护，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。 10. 什么是责任？为什么要认清责任？我们应怎样做负责的公民？列举一件你所知道的勇于承担责任的一件事。 答：第1问：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。 第2问：只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会