华南师范大学333小教育综合真题(11-16年).docVIP

2016年华南师范大学333教育综合真题 名词解释 广义教育 教育目的 教学 德育 学习动机 知识 简答题 现代教育特点 班主任素质 科举影响 洛克白板说 论述题 杜威教育思想的贡献与影响 心理健康教育目标与内容 陶行知生活教育 处理教学中的几种关系 2015年华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释广义教育教育目的德育学校管理心理发展品德不良二、简答题 简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用简述教学工作的基本环节简述孔子教育思想的历史影响简述卢梭的自然教育理论三、论述题培养和提高教师素养的主要途径张之洞”中体西用“思想的历史作用和局限性基督教教育的特点影响学习动机的因素 2014年华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释 设计教学法 人的全面发展 贝尔-兰喀斯特制 教育制度 心理健康 社会规范学习 二、简答题 德育中教育影响一致性和连贯性原则与要求 简述“朱子读书法”的主要内容 奥苏伯尔关于有意义学习的实质和条件的主要观点 简述创造性的心理结构 三、分析论述题 试述教育的相对独立性原理的主要内容，“教育先行”的观点进行分析。 试述学校教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 试比较杜威和赫尔巴特的教育过程理论。 试述科举制对中国的主要影响。 2013年华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释 受教育者 教育目的 教育方法 道德教育 学习策略 心理健康 二、简答题 现代学校教育的特点 简述“长善救失”教学原则 简述蔡元培教育独立的思想 基督教教育的特点 三、论述题 我国课程改革的目标 《国家处在危机中》的教育改革建议 陶行知的“生活教育”理论体系 人格与行为的性别差异 2012年华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释 学校管理 学校教育 心理发展 人的发展 课程 学习动机 二、简答题 教师劳动的特点 简述教育的社会制约性 简述人文主义教育的特征 简述科举制度的影响 三、论述题 中国古代书院的特点 赫尔巴特的道德教育理论 学生品德不良的成因分析 如何推进依法治校的工作 2011年华南师范大学333教育综合真题 一、名词解释 ,广义教育 教学 经典条件反射 校长负责制 教育制度 教育的社会流动功能 多元智力理论 二、简答题 我国教育目的/教育?的基本精神 孔子有教无类思想的价值or 孔子的“有教无类”思想及其影响 教学过程中有哪些原则or 教学中应遵循的原则? 斯巴达教育的特点 三、论述题 教育的社会流动功能及其意义 中体西用的历史意义和局限性or 张之洞的“中体西用”思想的作用与局限? 杜威教育思想的影响 如何培养和激发学习动机 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方