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人教版五年级数学上册 第三单元 观察物体 教材分析 苏村乡中心小学：骆高峰 第三学段 正式学习投影和三视图的知识。 第一学段 能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状。 第二学段 能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。 教 材 分 析 观察 猜想 推理 验证 3、通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。 教 学 目 标 2、通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 1、让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 教 学 处 理 1、准备好必要的 教具和学具 2、注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。 只有在活动的过程中，学生才能真正经历观察、想像、猜测、分析和推理等过程，学生的空间想像力和思维能力才能得以锻炼，空间观念才能得到发展。 教 学 建 议 ① 提供给学生的实物要足够大，观察时，视线都要垂直于被观察物体的表面。②使学生明确，这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 使学生体验到从不同方向观察同一物体，看到的形状是不同的；并且发现站在任一位置，都不能同时看到长方体所有的面，而最多只能看到它的三个面。 （1）学生