校园文化建设与德育实效性实施方案第五期.docVIP

第五期 保康县教学研究室 (小学版) 2013年4月22日 校园文化建设与德育实效性 研究实施方案 保康县教研室 姜敬宝 一、研究背景 学校是传播文化的场所，党的十八大提出政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体的建设目标，社会主义文化大繁荣的时代离我们越来越近，建设丰厚的校园文化是学校发展之必然，也是少年儿童成长成才的必须选择。多年来不少学校在校园文化建设与德育实效性研究上做出了不懈努力，但仍然不能适应学生发展的需要，关键还在于我们不能从学生的视角出发，顺应学生的发展，而是高高在上，把对成人社会的要求强加在孩子们头上，教育的实效性被大大削弱，学校教育是学生的，以生为本，真正促进学生的良性发展是教育必须，这种不能适应并满足儿童成长的教育现状，到了非改不可的地步。 二、研究现状追踪 中华民族几千年的文明发展历史，凝练出优秀的文化积淀，良好的道德风尚熏陶出一代代民族精英。办有文化品味的学校是教育者的追求。从近几年的研究发展看，省内像宜昌伍家岗的一校一品，国内像山东杜郎口的学习文化建设，山东信阳小学的微型文化建设，台湾的中华文化的精髓传承等颇富特色，方兴未艾。德育实效性研究是中央教科所“十·五”重点研究课题，广东、江苏等省市做过有益的探究，取得了不少的成果，值得学习借鉴。 三、课题的论证 校园文化是学校教育的一个重要有机组成部分