生本文化演示稿.pptVIP

创建活力生本文化促进学生健康成长 创建活力生本文化 促进学生健康成长 一、探讨生本文化的必要性 一有时代意义 二有现实意义 存在的三个问题： 第一，对生本文化建设与认识存在许多误区（三种认为）。 第二，对生本文化建设的理论、策略等知之甚少，或知之不深。 第三，照搬照抄，不论青红皂白，看到别的生本文化理念新颖，就简单照搬过来，不管它是否适合自身学校的实际情况。 二、什么是生本文化。 文化的本义是“文治教化”，它与“武化”相对立，指用文章、礼乐来教化人、治理国家。 文化的广义是：“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和” 生本即生命本质，“学生独立自由地生长”、“由悟想到机能”、“人体自有大药”、“人性其实就是天赋的”、“喜、怒、哀、乐”等等皆属于生命的本质。 二、什么是生本文化。 1、本义 是指学校从观念、制度、精神、物质层面构成适合学生生命本质特征，能够激发学生生命潜能的价值及行为体系。 2、广义 解释为从观念、制度、精神、物质层面构建以学生为中心，以学生发展为本位的价值及行为体系。 三、怎样建设生本文化？ 1、校长怎么做？（四个方面工作 ） （1）确立生本教育的思想和价值取向。 （2）以亲和力无形地影响师生员工，以人格魅力凝聚师生为生本文化共同愿景奋斗。 （3）要让班主任、少队、科任教师成为生本文化建设的主力军，文化使者。 （4）要让学校以价值立校，并