2015年年度学工论文选题参考.doc

2015年年度学工论文选题参考 序号 主要方面 选题参考 备注 1 学生特点与发展 高职学生身心特点与自我发展需求的理论研究 2 高职学生价值取向多元化研究 3 高职学生自我效能感研究 4 高职学生身心发展的现实压力研究 5 高职学生消费观念的研究 6 高职学生理想信念现状研究 7 资助育人 高职院校资助育人的新途径研究 8 如何提高资助评审程序的科学化水平研究 9 如何有效激发受助学生的主观能动性，实现班级和个人的成长研究 10 违纪处分后教育 进化教育引领下违纪学生处分的后教育研究 11 违纪学生处分程序中隐性教育的研究 12 违纪学生处分过程中心理状况的研究 13 思政教育 （主题教育） 高职院校培育和践行社会主义核心价值观的新阵地、途径和方法研究 14 高职院校辅导员如何有效开展形势政策教育研究 15 高职院校开展榜样教育的途径和方法研究 16 高职院校辅导员如何利用“网络视频”有效开展德育工作研究 17 增强大学生政治认同的对策研究 18 新时期创新高职学生思想政治教育工作研究 19 思想政治教育中经典案例研究（进化教育） 20 网络思想政治教育 新媒体环境下大学生网络行为研究 21 新媒体（微时代）下学生管理者的角色研究 22 高职院校网络舆情引导策略研究 23 新媒体背景下学生思维决策的研究 24 如何搭建和运用新媒体平台促进学生管理与服务水平研究 25 构建新媒体背景下学生“线上和线下”交融转化的育人工作模式研究 26 心理健康教育 大学生心理健康教育校本模式研究 27 如何构建校院两级专兼结合的心理健康教师队伍联动工作机制研究 28 高职院校心理健康教育实效性的理论研究 29 学生心理健康水平状态研究 30 团体辅导与心理咨询的机制创新研究 31 工作体系研究 高职学生思想状况研判体系研究 32 校企融合背景下的学生管理新模式研究 33 高职院校学生工作评价体系研究 34 学生工作中如何有效贯彻落实“因材施教”的途径、方法研究 35 高职学生发展教育模式研究（学生工作育人体系研究） 36 围绕高素质技术技能型人才培养如何构建主题班会体系研究 37 辅导员队伍/班主任 85后辅导员职业归属感的研究 38 新时期辅导员自身心理问题干预与疏导机制的研究 39 高职院校辅导员队伍职业发展研究 40 班主任队伍建设研究 41 辅导员专业对口在学生管理教育工作中必要性与优越性的研究 42 高职辅导员评价考核体系研究 43 高职辅导员薪酬体系研究 44 高职辅导员职业发展现状与对策研究 45 辅导员、班主任有效结合的工作机制研究 46 辅导员如何成为“三师型”教师研究 47 素质课程 （学生管理部分） 大学生素质教育（学生管理部分）课程体系研究 48 如何提高晨读晨练、劳动、军训等素质课程的实效性研究 49 以班级为单位开展社会实践项目体系研究 50 “第二课堂”课程化管理的可行性研究 51 学生公寓管理 对当前高职院校采取“书院制”学生公寓管理模式的可行性研究 52 学生公寓文化建设的内涵和途径研究 53 学生公寓管理模式的创新研究 54 学生公寓自主管理的路径研究 55 寝室文化建设（氛围）对策研究 56 学生公寓管理的瓶颈与对策研究 57 班级管理 高职院校班级建设创新模式研究 58 高职院校班级建设的现状研究 59 在班级建设中施行“大班委制”的可行性研究 60 班级建设中目标管理与项目导向的机制研究 61 班级建设中班干部选拔、管理和培养机制的创新研究 62 班级建设中班干部的自我效能感研究 63 班级建设评价体系研究 64 党建 高职院校基层党建长效机制研究 65 完善高职院校教职工党支部和学生党支部设置形式及创新党支部活动方式研究 66 高职院校提高发展学生党员质量工作研究 67 新时期高职院校学生党建工作现状研究 68 高职学生党员理想信念现状分析及教育对策研究 69 高职院校学生入党积极分子队伍建设和培养研究 70 校园文化 校园文化建设在技术技能型人才培养中的地位和作用研究 71 校园文化发展的现状及对策研究———以学校为例 72 构建全方位多渠道的志愿服务工作体系研究 73 学生社团发展的路径研究 74 多元化、多层次的学生活动在校园文化建设中的地位和作用研究 75 先进文化在校园文化