2013级第二学期语文节活动方案.docVIP

“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵” ——瑞安市阁巷小学2013学年度第二学期语文节活动方案 一、理念背景： 【活动背景】 　　为了倡导“”的教育理念，推进“”校本课程建设，营造浓厚的校园书香氛围，激发全校师生读书的兴趣，提升审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，丰富学生的校园生活，提高学生语文综合素养。 　　【活动目标】 培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学生的校园生活中充满着语文味，在丰富多彩的活动中提高学生语文素养。以开展语文节为途径，培养学生的读书兴趣，提高阅读能力和言语实践能力，丰富学生的语文学习经历与促进学生的语言积累，带动每位学生享受语文学习的快乐。1. 尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，“让我们每天阅读半小时”“让成为习惯”。 2.努力使学生在编辑、创作的过程中，激发阅读的兴趣，营造读书节活动读书氛围，丰富校园文化。 3. 、为形式，以学校为平台，学习课外知识，交流读书心得，感受阅读的乐趣，推动我校读书活动广泛开展。　　【活动主题】 　　在 在中　　【活动口号】 2014年2月20日—6月20日 三、组织机构： 本次活动成立学校领导小组，下设各主题专场评价小组及后勤保障小组。 1、领导小组 组 长：姜茂干 成 员：王秀贞 姜万里 潘晓洁 薛道通 2、工作组织小组 组长：王秀贞 副组长：陈翠娥 金 叶 陈香莲 陈秀华 组员：全体语文教师 3、后勤保障小组 组长：薛道通 组员：贾少春 梅山迁 四、实施安排： （一）活动流程： 第一专场（3月份）： 开幕式；“我与经典有个约会”读书宣传活动；校“我读书、我快乐、我成长”寒假读书征文比赛 ；3月份诵读之星申报； 第二专场（4月份）：校一—六年级经典诗文诵读比赛，校班级读书会主题教研活动 ；4月份诵读之星申报； 第三专场（5月份）：校二—五年级经典阅读积累比赛；校班级读书会主题教研活动；校二年级看图讲故事比赛；5月份诵读之星申报； 第四专场（6月份）：校三四五年级优秀“读书笔记”评选活动；校“国学经典”先进班级、先进推广教师、50佳先进学生评比；“在阅读中积累经典，在活动中学习语文”经典阅读汇报会暨语文节闭幕式。 （二）具体安排： 第一阶段：策划与启动（2月1日—2月20日） 1、制订“语文节”活动方案。 2、对语文节活动做宣传，明确本次语文节的意义。 3、宣传语文节主题。 4、公布本学期各年级课外阅读书目。 第二阶段：组织实施评价（2月20日—年6月20日） 活动专场 活动内容 时间 参与人员 负责人 具体要求 第 一 专 场 开幕式： “我与经典有个约会”读书宣传活动 2月中旬 全 校 学 生 王秀贞 各语文教师 后勤保障部 1．口号： 让阅读成为习惯，让经典润泽心灵 2．各年级班级图书角建设 3.阅读书目上墙 第 二 专 场 校“我读书、我快乐、我成长”寒假读书征文比赛 3月上旬 三四五六年级全体学生（每班30%参加学校联赛） 王秀贞 各语文老师 上学期必读书目读书心得体会 3月份诵读之星申报 3月中旬 全校学生 金 叶 各语文老师 按规定时间申报 第 三 专 场 校一—六年级经典诗文诵读比赛 4月上旬 班级组队 王秀贞 各语文老师 各班级做好诗文的选择以及诵读指导以及排练 校“班级读书会”主题教研活动 4月中旬 上课班级，全体语文老师 金 叶 各语文老师 各上课班级要做好学生课外阅读的指导工作 4月份诵读之星申报 4月中旬 全体学生 金叶 各语文老师 按规定时间申报 校二—五年级经典阅读积累比赛 5月上旬 每班30%参加学校联赛 王秀贞 各语文老师 各班级按规定时间规定名额申报参赛名单 校语文班级读书会主题教研活动 5月中旬 上课班级，全体语文老师 金 叶 各语文老师 各上课班级要做好学生课外阅读的指导工作 5月份诵读之星申报 5月中旬 全体学生 金叶 各语文老师 按规定时间申报 第 四 专 场 校二年级看图讲故事比赛 6月上旬 名额待定 王秀贞 各语文老师 1.各班级按规定时间规定名额申报参赛名单；2.总务处音响及会场布置 优秀“读书笔记”过关评选活动 6月上旬 全校四五六年级学生参与（由语文老师推荐，教导处把关） 王秀贞 金 叶 各班级要有计划组织学生开展阅读摘记积累活动，并按规定时间报送。 校“国学经典”先进班级、先进推广教师、50佳先进学生评比 6月中旬 各班级、各教师、学生 王秀贞 各班级要做好平时的诵读开展以及先进推选工作 “在阅读中积累经典，在活动中学习语文”班级读书汇报会暨语文节闭幕式