学位论文-以社会主义核心价值观指导青少年思想道德教育.doc

摘 要 青少年是祖国的未来，青少年的培养教育举足轻重。对于青少年的教育不仅仅是强其筋骨、提升智力，最重要的是正其思想。当前，在国际经济全球化、互联网科技发展，社会环境日趋复杂的背景下，青少年的视野开阔价值观和信仰从单一走向多元富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观。把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了鲜明的时代精神。………4 （一）青少年思想道德教育存在的主要问题……………………4 1.青少年思想观念发生深刻变化……………………………………5 2.青少年的不良行为逐渐增多…………………………………5 3．青少年的犯罪率逐年上升…………………………………………6 （二）青少年思想道德教育存在问题的原因分析……………………7 1.家庭教育的误区………………………………………………7 2.学校教育的失当………………………………………………8 3.社会环境的污染………………………………………………10 4.自身素质不高，认知能力不足,缺乏明辨是非的能力……………10 三、以社会主义核心价值观指导青少年思想道德教育的有效途径………………………………………………………………………11 （一）加强家庭教育对青少年的言行塑造………………………12 （二）加强学校教育对青少年的思想道德培养…………………13 1 .坚守正面灌输主阵地………………………………………………13 2.加强教师师德教育…………………………………………14 3.强化学校对青少年的德育工作……………………………15 4.加强以学校为中心的社会、学校、家庭联合教育……………16 （三）加强社会教育对青少年的思想道德引领………………………16 1.全社会协同构建沟通渠道………………………………………… 16 2.弘扬主旋律,传播正能量……………………………………………17 3.营造良好的传统文化氛围………………………………………17（四）把社会主义核心价值观教育融入思想道德教育的全过程…18 致谢……………………………………………………………………20 参考文献………………………………………………………………21以社会主义核心价值观指导青少年思想道德教育 党的十八大报告将社会主义核心价值观的基本内容用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字，分别从国家、社会、个人三个层面进行了概括,把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义的本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了鲜明的时代精神。“富强、民主、文明、和谐”从国家层面明确了奋斗目标，集中体现了中国特色社会主义现代化建设的长远目标和价值追求，符合全民族的共同利益。中华民族的伟大复兴需要几代建设者的不懈努力，在这场接力赛中，即将接过下一棒的青少年需要有明确的奋斗目标鼓舞斗志、振奋精神，才能取得新的胜利。“自由、平等、公正、法治”从社会层面彰显了时代要求体现社会主义社会的基本属性，反映了现代文明社会的共同特征，对于加快改变社会风貌，剔除现有思维方式中落后的观念，构建合理的体制，调整社会关系具有重要意义。” (三)社会主义核心价值观是青少年思想道德教育的前进方向 社会主义核心价值观是社会主义事业的精神内核，“24字”核心价值理念，更能够体现社会主义国家、社会制度和公民道德价值取向，对青少年加强这些价值观的教育，对社会的价值取向和社会风尚均有奠基性功能。十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”，这种论述是对德育的进一步强化和精练，更是对素质教育内涵的深入阐释,尤其是在今天市场经济的大背景下，意蕴更为深远悠长。加强青少年思想道德建设是一项功在当代利在千秋的大事，青少年是祖国和民族的希望，青少年是未来建设的接班人，担负着神圣的职责。牢牢把握青少年思想道德成长的正确方向，增强青少年明辨是非的能力，以抵御腐朽思想文化的渗透，切实维护国家文化安全和社会稳定。用社会主义核心价值观指引青少年思想道德教育、实现对青少年价值引领，是我国思想道德教育工作的长期战略任务。 从党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，去关心青少年的成长，充分认识青少年在改革建设中的重要作用，充分信任青少年、热情关心青少年，正确引导青少年，积极为广大青少年各显其能、施展才华提供舞台和途径，注重了解青少年的成长愿望和需求，认真解决他们在学习和生活中的实际问题，帮助青少年在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，成为“爱国、敬业、诚信、友善”的文明人。 二、我国青少年思想道德教育存在的问题和原因分析 青少年时代是生理