中国文化导读缘起.doc

中西文化導讀開發兒童智慧課程(簡稱兒童讀經) 古代文化浩劫 秦始皇---焚書坑儒---當時儒生因自小以背誦方式將中國經典文學記憶在腦海,靠口傳將所有文學記下來,至今我們才能閱讀中華五千年文化,如『大學』、『中庸』、『論語』、『孟子』、『詩經』、弟子規、等等… 民初人讀書方法----梁啟超、康有為、魯迅------以背誦方式熟讀四書五經，打好文學基礎、成為「五四運動」主要成員。 近代------金庸 (查良庸) 自小以背誦方式熟讀四書五經，奠定文學修養基礎、成為現代典堂級武俠小說家 近代中華文化浩劫---( 40-50年代)五四運動費除文言文,興起白話文 (60年代)文化大革命批孔、批儒。將中國五千年經典文學幾近消滅。 中國五千年經典文學受到西方重視並獲得高度評價 1988年諾貝爾獎得主雲集法國會議----結果定下之會議宣言 ---未來要管治世界,我們必須回到二千五百年前孔子的智慧裏。--- 中國文化導讀緣起 台灣黃財貴教授----自小教授子女背誦 『四書五經』、大學、老子、莊子、唐詩三百首等等…成績斐然。其子女成長過程中，不但知書識禮，長幼有序、待親至孝，更能從肯誦下來的經典文學裏悟出「做人處世」之道。因此黃教授便將『中華經典文學導讀』活動在台灣推行。 使命----拯救中華文化、提升人類素質 國學大師南懷瑾教授----1992 ICI國際文教基金會將『中、西經典文學導讀』由台灣引入