九十六学年度三下数学领域教学计画.doc

九十六學年度三下數學領域教學計畫 單元名稱 學習目標 重要教學內容 節數 評量方式 一、周長與面積 1-1圖形的內部、外部與周界 1-2認識周長 1-3公分、毫米的加減 1-4公分毫米的減法 1-5面積(1) 1-6面積(2) 1.1-1能認識圖形的內部、外部和周界。 2.1-2能認識周長的意義，並能計算出圖形的周長。 3.1-3能用直式算式解決幾公分幾毫米的加法問題。 4.1-4能用直式算式解決幾公分幾毫米的減法問題。 5.1-5.能認識「面積」的意義，並能使用「平方公分」為單位，描述圖形面積的大小。能點數圖形是幾個1平方公分，說出圖形的面積大小。 6.1-6能利用乘法計算長方形、正方形的面積是多少個1平方公分。能理解2個一樣大的三角形，所拼出來的圖形，是其中一個三角形面積的2倍。 1.1-1一開始先透過指認圍籬上、圍籬內、外的動物，來認識圓形內部、外部與周界的概念，再藉由描繪圖形的邊長，理解圖形周界的意義。 2.1-2延續1-1節的教學，在認識周界意義之後，學生透過實際的測量，算出周界的長度，並引入「周長」的概念。在計算周長時，學生可以使用連加或是利用長方形有兩個長度相同的長邊、寬邊，正方形有4個相同的邊長等性質算出周長。 3.1-3解決公分、毫米複名數加法、減法的問題，需先複習「公分」和「毫米」的換算，再進行本節的教學。 4.1-4周長的圓形意義是周界的長，並利用