不等式的应用教学课件.pptVIP

* 1.不等式理论的应用主要体现在如下几个方面: （1）运用不等式研究函数问题（定义域,值域,最值,单调性）; （2）运用不等式研究方程解的问题; （3）利用函数性质及方程理论研究不等式问题.诸如方程的根 分布问题,解集之间的包含关系,解析几何中的范围问题等等. 2.不等式在实际生活中的应用是指用不等式解决生产,科研和日常生活中的问题. 特别警示:【1】运用不等式求最值,要注意公式成立的三个条件,如果取等号的条件不成立,就要考虑用函数的单调性来解决. 【2】解决取值范围问题时,要注意主变量,参变量的分离, 并注意区别恒成立,存在性问题的区别 【3】应用不等式解应用题时,应弄清题意根据题意列出不等式或函数式,再利用不等式的知识求解.为此,解应用题要过四关:首先是阅读关,即读懂题目,能够概括出问题涉及哪些内容;其次是理解关,即能准确理解和把握这些量之间的关系;然后建立数学模型,再讨论不等关系;最后得出结论. 本节课我们来讨论如何应用不等式解决实际应用问题: 例1某住宅小区为了使居民有一个舒适的生活环境,计划建一个八边形的休闲小区,它的主体构造的平面图形是由两个矩形ABCD,EFGH构成的面积为200平方米的十字架地域．现计划在正方形ＭＮＰＱ上建造一花坛造价为4200元／平米，在四个相同的矩形上（阴影）铺花岗地坪，造价为210元／平米，在四个空角铺草坪，造价为80元／平米． （１）设总造价为S元，AD的边长为X（m）试建立S关于X的函数关系式； （２）计划至少要投资多少元，才能建造这个休闲小区？ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ Ｇ Ｈ Ｍ Ｎ Ｐ Ｑ 分析： 解：（１）设AM=y则 （2） 当且仅当 答：计划至少要投资11.8万元才能建造这样的休闲小区． 即　　　　时 例2、甲、乙两电脑批发商每次在同一电脑耗材厂以相同价格购进电脑芯片。甲、乙两公司共购芯片两次，每次的芯片价格不同，甲公司每次购10000片芯片，乙公司每次购10000元芯片，两次购芯片，哪家公司平均成本低？请给出证明过程。 分析： 设第一、第二次购芯片的价格分别为每片a元和b元，列出甲、乙两公司的平均价格，然后利用不等式知识论证。 解： 设第一、第二次购芯片的价格分别为每片a元和b元， 答：乙 公司平均成本较低。 例3、某城市出租车公司有两种计费方案可供乘客选择：第一种方案，租用起步价a元，每千米价为b元的出租车；第二种方案，起步价为c(ca)元，但每千米价增加0.1元的出租车，按出租车管理条例，在起步价内，不同型号行驶的里程是相等的，则乘客应如何根据不同情况选用两种方案中的一种？ 分析： 设起步价内行驶里程为n千米，该城内从A地到B地的行驶距离为m千米，分m与n情况讨论。 解： 设起步价内行驶里程为n千米，乘客租车行驶距离为m千米。 例4、建筑学规定，民用住宅的窗户面积必须小于地板面积，但按采光标准，窗户面积与地板面积的比应不小于百分之十，并且这个比越大，住宅的采光条件越好，问同时增加相等的窗户面积和地板面积，住宅的采光条件是变好了还是变坏了？ 分析： 设原住宅窗户面积和地板面积分别为x,y,同时增加的面积为a,依题意列出关系式再利用不等式证明知识进行说明。 解： 设原住宅窗户面积和地板面积分别为x,y,同时增加的面积为a， 增大面积后的采光比为 为比较采光比的大小， 因为x,y,a都是正数，且xy,所以y+a0,y-x0 故采光条件变好了。 例5 A P B H b a 如图，教室的墙壁上挂着一块黑板，它的上、下边缘分别在学生的水平视线上方a米和b米，问学生距离墙壁多远时看黑板的视角最大？ 例6、 某县一中计划把一块边长为20米的等边三角形ABC的边角地辟为植物新品种实验基地，图中DE需把基地分成面积相等的两部分，D在AB上，E在AC上。 （1）?? 设AD=x(x≥10)，ED=y，试用x表示y的函数关系式； （2）? 如果DE是灌溉输水管道的位置，为了节约，则希望它最短，DE的位置应该在哪里？如果DE是参观线路，则希望它最长，DE的位置又应该在哪里？说明现由。 分析要求y与x的函数关系式，就是找出DE与AD的等量关系。 （1）三角形ADE中角A为600 故由余弦定理可得y、x、AE三者关系。 （2） 解：（I）∵ΔABC的边长为20米，D在AB上，则10≤x≤20。 则 在三角形ADE中，由余弦定理得： (2)若DE做为输水管道，则需求y的最小值 若DE做为参观线路，须求y的最大值。 令 设 *