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练习: 1.若x2=4,则x= 若x3=27,则x= 若x2=5,则x= 若x3=7,则x= 2.若2x=16,则x= 若3x=9,则x= 若2x=15,则x= 若3x=8,则x= 一般地,如果 那么数 x叫做以a为底N的对数, 记作 , * §2.2.1 对数及对数运算 学习目标 1. 理解对数的定义. 2. 掌握指数式与对数式互换互化.(重点) 第一课时 对数 3.特殊的两种对数及常用结论.(重点) 学科网 新 课 引 入 已知底数和幂的值，如何求指数呢？ 其中a叫做对数的底数，N叫做真数. 1. 对数的定义 底数 指数 幂 底数 真数 对数 思考1:那么如何记忆呢？ 思考2:定义中为何要规定：a＞0且a≠1，而且 N0? （1）常用对数：通常将以10为底的对数 叫做常用对数(common logarithm)。 N的常用对数简记作lgN （2）自然对数:以无理数e=2.71828…… 为底的对数叫自然对数(naturallogarithm)， 为了简便，N的自然对数简记作lnN。 2. 特殊的两种对数 （1）负数与零没有对数 （2） （3） （4）对数恒等式： 3. 几个常用的结论 请同学们记下！ 典 例 分 析 例1.将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式. （1）54=625 (2) (3) (4) (5) （6） 例2 求下列各式中x的值 (1) (2) (3) (4) 典 例 分 析 补例: 求 x 的值： (1) (2) 练习:教材自主学习册自我测评T1-T5 练习与小结 小结： 1．对数定义： 2. 指数式与对数式互换 3. 理解:a＞0且a≠1；而且 N0 4. 特殊的两种对数： 5．几个常用结论： 课后作业（自主学习册） 今日上交 P63 Ⅰ类题 P64Ⅱ类题 P64Ⅲ类题 *
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