高中语文作文训练 成就的萌芽.docVIP

萌芽 其实孩子的天性和未来的能力在孩子很小的时候就显现过，只不过因父母的不重视和不配合，反倒硬生生地将孩子心里那株幼小的嫩芽给扼杀掉。当然，人不可能完全地站在另一个人的角度思考问题，因为毕竟针刺不到他们身上，又何来感同身受一说？小小的萌芽若要茁壮长成参天大树，靠的不仅仅是外界的支持和影响，更重要的是内心的信念。（开头点题） 德国化学家卡尔·齐格勒因各种重要研究而获得诺贝尔奖，而他小时候的一个故事再一次被家人提起，他曾做过一个“小房子”，捉了小动物进去饲养。后来为了不让小动物冻死，便左思右想自主给饲养箱做了保温处理，小动物安全过冬。这本是一件平常的事，但人们却觉得齐格勒儿时的好奇心、爱心和观察动手能力等是他日后成就的萌芽。因而可知，萌芽对日后的成就有多大的帮助。即便是一件微不足道的细小事件，都极有可能是未来人生光辉的小小萌芽。（照搬材料，有凑字数嫌疑） 这让我想到了爱因斯坦，他的故事与齐格勒相近。他小时候常被同学取笑，说他笨拙无能，可他却能为了做好一个小板凳花上几天时间来研究，用心去做好，这难道不是他日后光辉人生史上的一株小小的萌芽吗？这个小板凳就足以体现了他的思想，这是他的萌芽啊。（正面论证） 齐格勒和爱因斯坦都是没有被扼杀掉萌芽的幸运的人儿。而我所能想到的另一个，则是被扼杀掉了萌芽，圈禁住了枝桠，只能顺着别人给他的预定方向生长的清兵卫。他对葫芦的热爱已到了痴迷的程度，却硬是被旁人从头到脚浇了一盆刺骨的冷水。把他的萌芽扼杀掉。他转移热爱到图画，兴趣正上头时，又浇了他一身的冷水，让他学别的。他自己不知道，他的父母更不会知道，当年被他们嫌弃丢弃的儿子心爱的葫芦竟值好几百块！为何你要抹杀他的稚嫩天真用冰冷的铁丝死死缠绕住他生长呢？预定的轨道目标真就那般美好光明？被掐掉萌芽，顺着他人目标而生长的清兵卫就是个例子，他在转移多个兴趣后终于失了兴趣，再也提不起那股劲儿去研磨一种东西了。至今想来，仍会为他感到痛恨惋惜。（反面论证） 萌芽，多么美丽纯真可爱的字眼，美好地（“地”应改为“得”）似初降临这世上的婴儿一样纯洁无暇。我不知道这万千世界有多少人早已失了此物。但身边丢弃自己心爱的玩具洋娃娃被父母逼着去上舞蹈课、奥数班、双语提高班的人越来越多，年岁也越向下波及。孩子萌芽在露天的蓝天下，外界的风和雨会刮疼它、打伤它。狂风暴雨更是会要了它的命。但它更不应该被移植到温室里，将它精心栽培成你想要的样子。却让它失了初心。（这一段的萌芽与开头的萌芽是否一致？） 萌芽，多么美好纯真可爱的字眼，美好地（“地”应改为“得”）似初降临这世上的婴儿一样纯洁无暇，请你不要伤害它。它是会长成参天大树的小芽，它是日后成就的小芽，莫伤了它，请让它自由的（“的”应改为“地”）生长吧，别在你的“荫护”下。（末段有点题，但没有升华主旨，也没有呼应开头，“信念”这个词只有在开头出现，后文没再提起） （本文网上评卷得分46分） 保护那些“成就的萌芽” 孩童时代，几乎每个人都有自己的梦想，带着对新世界的不理解，心与心的交织摩擦产生的好奇心、爱心、观察能力……但同时也有了更多家长的管束，似乎又渐渐退化了这些能力。因此，在自主创新的年代，我们更应该积极提倡小孩“幼弱”的灵感，不把它们扼杀在摇篮里，保护这些日后成就的萌芽。（开头点题） 德国化学家卡尔·齐格勒因对塑料、人造橡胶领域内高分子物质的合成与结构研究贡献突出获得诺贝尔奖。不难推想，这正是由于他小时候对于这方面的好奇心和爱心激发出了强大的观察能力，让他产生了强烈的兴趣感。毫无疑问，这些对他以后的事业起到了极大的帮助。可见，一个人小时候热衷的事情也许有时候一无是处，一旦潜能被激发，它们就都是日后成就的萌芽。（结合材料，点题） 这使我不禁联想起一位著名日本作家笔下的一位主人公。他由于终日对于葫芦的痴迷，自我一套懂得如何收拾美化葫芦。但这一切在父亲眼中看来都是废物，最终命运被扭曲。父亲扼杀了孩子的兴趣，让孩子不能继续地爱惜葫芦，可不想自己的葫芦竟以高价卖出。我们可以想像，如果没有父亲的阻止，他今后极大可能成为一位有名的“葫芦大师”。因为一切有了束缚，梦想才不能自由地飞翔。日后成就的萌芽也因此被扼杀，千万的家庭不知已摧毁了多少个“成就”。这就更需要我们对“葫芦”的呵护支持。（反面论证） 当然，同卡尔·齐格勒的例子有许多。爱迪生由于对生活的观察和热爱激发了好奇和动手能力，一手创造了电灯……达·芬奇带着天真善于观察的能力，为后人在艺术欣赏方面留下了宝贵的财富……一切均源自于对事物的热爱。甚至有时显得十分平常，但对今后却充满了浓厚的教育和推动意义。（正面论证） 现如今，经济的发展摧残了幼童心中的梦，他们无奈地被迫上培训班，接触那些已经被研发出来的高等机器，不再有机会去接触大自然，自我发现生活的奥秘