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绍兴一中12届高三语文复习——必修五文言复习梳理 陈情表 【重点梳理】 一、文言实词 1．通假字 (1)夙遭闵凶(通“悯”，怜悯) (2)四十有四(通“又”) 2．古今异义 (1)九岁不行 古义：不能走路 今义：不可以或能力不够 (2)零丁孤苦，至于成立 古义：成人自立． 今义：(组织、机构等)正式建立 (3)非臣陨首所能上报 古义：报答 今义：向上级报告或刊登在报纸上 (4)后刺史臣荣举臣秀才 古义：优秀人才 今义：明清两代生员的通称 (5)欲苟顺私情，则告诉不许 古义：报告申诉 今义：说给别人听，让人知道 (6)臣之辛苦，非独…… 古义：辛酸苦楚 今义：身心劳苦 (7)拜臣郎中 古义：官名 今义：中医医生 3．词类活用 (1) 形容词作动词。 是以区区不能废远(远离)/ (2) 形容词作名词。 夙遭闵凶(忧患不幸的事) /猥以微贱(微贱的身份)/ 沐浴清化(清明的政治教化)/ 凡在故老(年老之人) (3) 名词作动词。 且臣少仕伪朝(做官) (4) 名词作状语。 刘病日笃(一天天地)/ 臣不胜犬马怖惧之情(像犬马一样) (5) 动词的使动用法。 臣具以表闻(使……知道) (6) 动词作名词。 臣之进退(是否出来做官之事) 4．一词多义 （1）矜 犹蒙矜育（动词，怜悯） 不矜名节（动词，顾惜） （2）悯 夙遭闵凶（名词，通“悯”，指可忧患的事） 悯臣孤弱（动词，悲痛，怜惜） (3) 薄 门衰祚薄（形容词，浅薄） 日薄西山（动词，迫近） 二、文言虚词 1．以 (1) 连词，因为。 臣以险衅，夙遭闵凶 (2) 连词，表目的。 谨拜表以闻 (3) 介词，用。 臣具以表闻 / 伏惟圣朝以孝治天下 (4) 介词，凭借。 猥以微贱，当侍东宫 2．于 (1) 介词，比。 急于星火 (2) 介词，对，向。 是以臣尽节于陛下之日长 3．之 (1) 助词，的。 外无期功强近之亲 (2) 助词，主谓之间取消句子独立性。 臣之进退 三、文言句式 1．判断句 (1)今臣亡国贱俘(直接表判断) (2)非臣陨首所能上报( “非”表否定判断) (3)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(“非”表否定判断) 2．倒装句 (1)急于星火(于星火急，介宾后置) (2)是以臣尽节于陛下之日长(臣于陛下尽节之日长，介宾后置) 3．被动句 而刘夙婴疾病(动词“婴”本身具有被动语态) 【课堂演练】 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．生孩六月，慈父见背 离开我 B．门衰祚薄，晚有儿息 儿子 C．沐浴清化 清明的政治教化 D．臣之辛苦，非独蜀…… 身心劳苦 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．臣之进退，实为狼狈 然五人之当刑也，意气扬扬 B．急于星火 是以臣尽节于陛下之日长 C．臣具以表闻 伏惟圣朝以孝治天下 D．凡在故老，犹蒙矜育 凡事豫则立，不豫则废 3．把下列句子翻译成现代汉语 （1）臣以险衅，夙遭闵凶。 （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 （3）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。 （4）乌鸟私情，愿乞终养。 项脊轩志 【重点梳理】 一、文言实词 1．通假字 某所，而母立于兹(通“尔”，你的) 2．古今异义 (1)人至不去 古义：离开 今义：前往 (2)墙往往而是 古义：处处 今义：常常 (3)吾妻来归 古义：出嫁到我家来 今义：返回、还给 (4)比去，以手阖门 古义：等到 / 并排的 今义：较量 2．一词多义 （1）得 不能得日（动词，得到，获得） 得不焚（助动词，能，能够） （2）过 日过午已昏(动词，指时间超过) 大母过余日(动词，探望，看望) 人往，从轩前过(动词，经过) (3) 归 吾妻来归(动词，女子出嫁) 吾妻归宁(动词，返回。归宁，出嫁的女儿回娘家探望)