- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1、摩尔根的果蝇杂交实验说明了什么? 2、控制果蝇眼色的基因位于什么染色体上? 3、果蝇红眼和白眼性状的遗传与前面所学的 其他性状的遗传有什么不同之处? 基因位于染色体上 性染色体——X染色体上 果蝇眼色的遗传与性别相关联 本节学习目标: 1、掌握伴性遗传的概念以及伴性 遗传的特点。 2、运用图谱分析的方法,总结人 类红绿色盲症的遗传规律 你的色觉 正常吗? 患者由于某些细胞色素系统具有某种缺陷,就有红色盲、 绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲之分。 色盲:先天性的色觉障碍病症,失去正常 人辨别某些颜色的能力。 红绿色盲是常见的人类遗传病。在我国,男性患者的比例高达7%,而女性患者只有0.7%。 像红绿色盲这种由于致病基因位于性染色体上,所以遗传常常与性别相关联的现象叫伴性遗传。 为什么红绿色盲患者男性远远多于女性? 为什么色盲在遗传表现上和性别相联系呢? 我为什么是男孩? 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性? 我为什么是女孩? 是指雌雄个体决定性别的方式。 决定性别的染色体。 性染色体 与决定性别无关的染色体。 常染色体 一、性别决定 性别决定的类型 XY型:其中雌性为XX,雄性为XY。 ZW型:其中雌性为ZW,雄性为ZZ。 ♀女: 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性) 1、人类精子染色体组成是( ),卵细胞染色体组成是( ) A、44条+XY B、22条+X或22条+Y C、11对+X或11对+Y D、22条+Y E、22条+X 2、人的性别决定是在 ( ) A、胎儿形成时 B、胎儿发育时 C、形成受精卵时 D、受精卵分裂时 B E C 1、色盲基因是显性基因,还是隐性基因? 2、家系图中患者是什么性别的?说明色盲遗传 与什么有关?该致病基因位于常染色体,还 是性染色体上? 3、色盲基因位于X还是Y染色体上,如果位于Y 上会有什么表现? 二、红绿色盲遗传的特点 隐性 性别 性染色体 X 子代的男性都是患者 1、Ⅰ代中的1号是色盲患者,他将自己的色盲基因 传给了Ⅱ代中的几号? G1,3,5 2、为什么色盲基因只位于X染色体上?G2,4,6,7 3、为什么红绿色盲患者男性多于女性? G8,10,11,13(展示) 4、为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色 盲症?G9,12,14 红绿色盲的遗传方式是伴X隐性遗传 3号和5号 因为3号和5号只有一条染色体上有色盲基因,而色盲基因是隐性基因,被显性的正常基因所掩盖。 五分钟 1、正常女性与男性色盲的婚配图解 XBXB XbY XBXb XBY XB Y Xb 女性正常 男性色盲 亲代 配子 子代 女性携带者 1 : 1 男性正常 男性的色盲基因只能传给女儿,不能传给儿子。 2、女性携带者与正常男性的婚配图解 XBXb XBY XBXB XBXb XBY XbY XB Xb XB Y 亲代 配子 子代 女性携带者 女性携带者 女性正常 男性色盲 男性正常 男性正常 1 : 1 : 1 : 1 男孩的色盲基因只能来自于母亲 1/2 XbY XbY XBXb I II III 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 色盲遗传家系图 5 6 男性色盲患者将自己的色盲基因传给他的女儿,再通过他的女儿传给他的外孙。这种传递特点(不是从男性传递到男性),在遗传学上叫做交叉遗传。 3.女性携带者与男性色盲婚配 XBXb XbY 配子 子代 XB Xb Xb Y XBXb XbXb XBY XbY 女性携带者 男性正常 女性色盲 男性色盲 1 : 1 : 1 : 1 (女病父必病) 女儿色盲父亲一定色盲 4.女性色盲与男性正常婚配 XbXb XBY 配子 子代 Xb XB Y XBXb XbY 女性携带者 男性色盲 1 : 1 (母病子必病) 母亲色盲儿子一定色盲 红绿色盲(伴X隐性遗传)的特点: 2、交叉遗传,隔代遗传 1、男性患者多于女性患者 3、女病父必病,母病子必病 2、一个色盲男孩的父母、外祖父母、祖母均正常,
文档评论(0)