会考实验复习L讲述.ppt

专题5 BBC 4、烧杯、250ml容量瓶 B a BDACB B 专题5集训 ABDDB,AADBC,DBD 14、 3 5 4 6 砝码放在左盘，烧杯放在右盘 27.4g A．胶头滴管尖嘴部分伸入到试管中 B．试管口向上 C．混合气体从短导管进入洗气瓶  （2009年山东）（3）．．．若实验过程中有氨气逸出，应选用下列　　　　装置回收（填代号）。 练习4、下图是某学生设计的制取乙酸乙酯的实验装置图， 并采取了以下主要实验操作： ①在甲试管中依次加入适量浓硫酸，乙醇的冰醋酸；②小心均匀加热3—5分钟。 （1）该学生所设计的装置图及所采取的实验操作中，错误的是 （填下列选项的标号）。 （A）乙试管中的导管插入溶液中。 （B）导气管太短，未起到冷凝回流作用。 （C）先加浓硫酸后加乙醇、冰醋酸。 （D）甲试管中导管太短。 （2）需小心均匀加热的原因是 。 （3）从反应后的混合物中提取乙酸乙酯，宜采用的简便方法是 （填下列选项的标号）。 （A）蒸馏（B）渗析 （C）分液 （D）过滤 （E）结晶 油脂的水解 重要的有机实验： 红色沉淀反应： 1、Cu(OH)2的新制： 2、反应原理： 3、反应条件： 4、反应现象： 5、注意点： 过量的NaOH溶液中滴加几滴CuSO4溶液。 Cu2++2OH－= Cu(OH)2↓ CH3CHO+2Cu(OH)2 2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O 加热 砖红色沉淀－Cu2O (1)Cu(OH)2须新制， (2)碱性环境。 RCOO—CH2 RCOO—CH RCOO—CH2 + 3 H2O 3 RCOOH + HO—CH2 HO—CH HO—CH2 3 NaOH 3 RCOONa 皂化反应 稀H2SO4 Δ 生产流程 问题与讨论 问题：如何检验油脂是否完全水解。 讨论：肥皂的有效成分是高级脂肪酸钠， 高级脂肪酸钠为什么会有去污功能的呢？ 反应后静置，不分层既完全水解。 * * 【课堂小结】 利用CCl4从溴水中萃取溴 溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同 萃取 CCl4和水的分离 两种互不混溶的液体混合物 分液 红、蓝墨水混合物中的不同色的分离 被吸附能力不同的物质的分离 层析 蒸馏水、石油的分馏 ①难挥发的固体杂质在液体中形成的混合物 ②互溶液体沸点有明显差异 蒸馏（分馏） 分离NaCl和KNO3的混合物 混合物中各成分在溶剂中溶解度不同，包括蒸发溶剂结晶和降温结晶 结晶与重结晶 粗盐的提纯 固体与液体不互溶的混合物 过滤 实例 适用范围 分离提纯方法 物质的分离、提纯 注意：不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离，且有时需要多种方法配合使用。 二、化学实验基本操作： （一）仪器的洗涤 玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，不聚成水滴，也不成股流下 特殊洗涤法： 容器壁上附着的油污 试管壁上的银镜 容器壁上附着的苯酚 容器壁上附着的硫 容器壁上附着的碘 铁锈 制氯气时残留的二氧化锰 久置FeCl3溶液的瓶壁上的红褐色物质 久置石灰水的瓶壁上的白色固体 洗涤剂 残留物 稀盐酸 稀硝酸 热纯碱液 稀盐酸 浓盐酸 盐酸 NaOH液 NaOH液 NaOH液 （酒精） （二硫化碳） （酒精） 3、化学药品的保存 A、浓硝酸、 硝酸银溶液、 氯水 —— 应保存在棕色瓶中 B、NaOH固体、碱石灰、过氧化钠、漂白粉 — 应密封、干燥保存 C、钾、钙、钠在空气中极易氧化，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气和水。 D、白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。 E、液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并加些水（水覆盖在液溴上面），起水封作用。 F、 碘易升华且具有强烈刺激性气味，盛放在磨口的广口瓶里。 G、FeSO4溶液： 加入一定量铁粉、稀硫酸 H、氢氟酸： 塑料瓶或铅皿 （三）检查装置的 气密性的方法 基本原理： 气体体积热胀冷缩的物理原理 基本思路： 使内外压强不相等,观察气泡或液面情况. 基本方法： 两头堵，使整套装置处于密封状态 方法：如图将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾焐容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出， 过一会儿移开捂的手掌，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。若捂时有气泡溢出，移开捂的手掌，有水柱形成，说明装置不漏气。 1.微热法 关键词:封闭体系 微热 气泡 水柱 反应前点燃酒精灯，加热烧瓶一小会儿。在 瓶B、C、D中出现气泡，熄灭酒精灯