生物：2.2《通过激素的调节》同步精品课件(新人教版必修3)讲义.ppt

P28练习：举例说明反馈调节对生命活动的意义。 ５、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过 程受： 　Ａ、脑激素控制　　Ｂ、保幼激素控制 　Ｃ、蜕皮激素控制　Ｄ、以上３种激素的协调控制 ６、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是：　 　Ａ、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵 　Ｂ、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫 　Ｃ、对家畜进行阉割有利于育肥 　Ｄ、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量 Ｄ Ｄ 正负反馈调节对于生命活动都具有重要的意义。一旦正反馈过程启动，就逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等。相比起来，负反馈的重要性似乎远大于正反馈，一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息，从而在维持稳态上发挥着巨大作用。以体温为例，人的正常体温在37 ℃左右，过高或过低都会通过负反馈来改变产热和散热过程，使体温趋向正常。一旦这种反馈失常，体温的急剧波动就会首先殃及大脑及各类器官的代谢，使全身的各项机能出现故障。 * 教学目标 １、描述动物和人的激素调节。 ２、运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。 ３、阅读促胰液素的发现过程，认同科学态度和科学精神所起的重要作用。 ４探讨动物激素在生产中的应用。 第２节　通过激素的调节 教学重点 （1）促胰液素的发现过程。 （2）血糖平衡的调节。 教学难点：激素调节的实例分析。 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 沃泰默的实验 ： 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 你同意他的想法吗？ 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？ 斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 思考与讨论 1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素； 发现了激素调节 。 2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 激素的发现过程带给你什么启示？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。 二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 1.概 念 2.人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 激素名称 内分泌腺 名 称 促性腺激 素 促甲状腺激素 激素的主要生理作用 甲状腺激 素 垂 体 垂 体 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性 4、人体内的一些主要激素及其生理作用 生 长激 素 垂 体 促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 激素名称 内分泌腺名称 雌激素 雄激素 胰岛素 激素的主要生理作用 孕激素 胰腺中的胰岛 主要是睾丸 主要是 卵巢 卵巢 调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 性 激 素 胰高血 糖素 促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高 调控动物对幼仔的照顾行为，刺激乳汁分泌 垂体 催乳素 提高多种组织的兴奋性，加速代谢． 肾上腺 胸腺 肾上腺素 胸腺激素 促进垂体