第一讲：走进物理实验.docVIP

戴氏精品堂学校名校冲刺培训 戴氏教育温馨提醒业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随。韩愈 2.科学探究的环节：________、_________、 __________ 、__________ 、 ________、_________ 、 __________ 。 3.测量：⑴.长度单位：①.基本单位：_______； ②.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（μm）、纳米（nm）； ③.1m=____dm=_____cm_____mm=______μm=______nm ⑵.长度测量：①.测量工具：刻度尺； ②.测量事项：三看：________、_______、_______； 五会：会选、会放、会看、会读、会记； ⑶.误差：①.定义：测量值与真实值之间的差异，不可避免； ②.减小误差方法： 、 、___________。 4.科学探究的基本方法：控制变量法； 5.正确使用仪器：⑴.选择量程； ⑵.调节零点； ⑶.测量读数；⑷.归整。 6．特殊长度的测量：累计法（如一张纸的厚度） ；配合法（如硬币的直径） ；滚动法 二、教学内容 1.科学研究：______是科学探究的重要形式，______是科学实验的重要环节。 测量类别 使用工具 基本单位 长度的测量 刻度尺、游标卡尺、千分尺 质量的测量 托盘天平和砝码 时间的测量 秒表 温度的测量 温度计 电的测量 电流表和电压表 体积的测量 量筒 力的测量 测力计 2.测量、单位换算： 长度单位的国际单位是米（m），除此之外还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等常用单位。 时间单位的国际单位是秒（S），常用单位：小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μｓ） 换算：1ｈ=_________ｍｉｎ=____S =_______ｍｓ=__________μｓ 测量长度的常用工具有钢直尺、钢卷尺、游标卡尺和螺旋测微仪，其他各种刻度尺如三角尺、皮尺等也常用来测量长度。在物理实验室，刻度尺是基本的测量工具。 “三看” ⑴.看刻度尺的零刻度线在哪里，是否磨损； ⑵.看刻度尺量程（测量范围）； ⑶.看刻度尺的分度值。 “五会” （1）会选：指刻度尺的选择，不同的刻度尺有不同的______和_______,这是选择仪器的重要依据。所选仪器的量程太小，就不一定能测量要测量的量；所选仪器的量程过大，其相应的_____一般也会较大，测量的_____也就大了。 （2）会放：尺要沿着所测的长度，不利用磨损的零刻度线作为起始端； （3）会看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视； （4）会读：精确的测量需要估读，指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位（估计值）； （5）会记：记录测量结果时，除了正确无误地记下所所读地数字外，还要标明单位，只写了数字未标明单位是没有意义的。 3、刻度尺使用过程中容易出错的地方 （1）一定要将刻度尺放正；有刻度的一侧紧贴被测物体；读数时视线垂直于刻度尺。 （2）测量结果的记录是由三部分组成，即准确值、估计值和单位。三个部分缺一不可 （3）多次测量求平均时，所读出的几组数据______部分是相同的；只有_______可能不同 假如几组数据中有______部分不同的应该视为错误的数据，要剔除之后再求平均。 如：一张纸的宽度测量4次，小明记录的数据为17.27cm,17.35cm,17.26cm,17.28cm 其中_______是错误的数据，这张纸的宽度应该为_________. 4.控制变量法： 控制变量法是科学探究中常用的一种重要的方法，它是指当所要研究的问题与多个因素有关时，先考察其中_______对研究问题的影响，而保持其他因素不发生改变的方法，它是科学研究中经常用到的。 三、典例剖析： 例1、（2008广安）实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：①提出问题，②得出结论，③设计和进行实验，④做出假设。下面四组探究过程顺序合理的是（ ） A.①④③② B.④①③② C.①④②③ D.③④①② 变式训练1、王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到石头在水中可能不受到浮力的作用，并设计和进行了实验，上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的（ ） A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验 D、分析与论证 例2、纳米是很小的 单位1nm = 10– 9m， 一根头发丝的直径只有7×10–2 mm =