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中考数学选择题应试策略 选择题属于客观试题,题目小而活,检查知识面广,在中考试题的分值中占24%,相当于24分,因此,正确使用解选择题的方法,对提高解题的准确性及速度是十分重要的。下面结合一些中考题型介绍几种解选择题的方法,供老师们参考。 选择题 解题指令 题干 备选答案 (一)直接法 直接法就是根据题目所给的条件,运用所学过的定义、定理法则、公式等进行直接演算,然后将由此得到结果去对照四个选择支,从而作出判断,这是一种运用最广,也最实用的一种方法,务必熟练掌握。 1、运用概念进行判断 概念是揭示一个事物的本质属性,它是定义、法则、公式的基础。因此,在出选择题时,常常在一些混淆、易错的概念上做文章,从而考查同学们的能力,所以同学们在平时学习时要弄清楚概念的实质。 例1.已知:a的相反数是2,那么a的倒数是( ) A.2 B.-2 C. D. 例2.国家游泳中心-- “水立方”是北京2008年奥运会场馆之一,它的外层膜的展开面积约为260 000平方米,将260 000用科学记数法表示应为( ) A.0.26×106 B. 26×104 C.2.6×106 D. 2.6×105 例3.为了了解某小区居民的用水情况,随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表: 月用水量(吨) 4 5 6 9 户数 3 4 2 1 则这10户家庭的月用水量,下列说法错误的是 ( ) A.中位数是5吨 B.众数是5吨 C.极差是3吨 D.平均数是5.3吨 2、运用公式、法则、定理进行判断 在数学中,许许多多的规律都是以公式、法则、定理的形式出现,它们是解题的正确依据,在解选择题时,通过必要的运算,把得出的结果去与选择支加以对照,从而作出判断。 例1.下列运算中,正确的是( ) A. B. C. D. 例2.三角形的两边边长分别为2cm和5cm,第三 边长是一个偶数,则第三边的长为( ) A.4cm B .6cm C.4cm或6cm D .8cm 云南省初中数学学业水平考试 —— 遵循教育规律,改造学业水平考试复习 依标据本、有效整合、 注重策略、迎接挑战 目 录 一、依标据本,立足基础 二、有效整合,构建知识网络 三、把握重点,高效复习 四、注重策略,迎接挑战 解读2015年《云南省初中数学学业水平标准与考试说明》 一、依标据本,立足基础 一、考试性质 初中学生学业水平考试是—— 1.是否达到毕业要求的水平考试 2.是高中阶段学校招生录取的主要依据 二、考试质量评价标准 优秀水平 良好水平 及格水平 不及格水平 (具体标准) 三、考试能力要求 1.数感;2.符号意识; 3.空间观念;4.几何直观; 5.数据分析观念;6.运算能力; 7.推理能力;8.模型思想; 9.应用意识;10.创新意识 四、考试内容要求 (一)考试内容层次 1.数与代数——数与式、方程与不等式、函数 2.图形与几何——图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明 3.统计与概率——统计、概率 4.实践与综合应用 5.知识与技能 6.数学思考 7.解决问题 8.情感与态度 (二)教学要求与考试要求层次 1.教学要求 2.初中数学学业水平考试要求的层次 知识技能要求: 了解(认识) 理解 掌握 灵活运用 过程性要求: 经历 体验 探索 (三)具体内容与考试要求细目列表 内容 说明 会用二次根式、最简二次根式的概念及运算法则进行简单的四则运算 2014年考试说明中(不要求分母有理化); 2015年考试说明中知识技能要求是掌握 科学记数法 近似数 删除有效数字 圆的切线 注意:切线长的概念、切线长定理在《课标》上是探索并了解,教材中有,考试说明中没有 正多边形和圆 《课标》中是了解,教材中有,考试说明中没有。 圆与圆的位置关系 教材中是选学,考试说明中没有。 梯形 教材中已删,考试说明中没有。 根的判别式 2014年考试说明中(无); 2015年知识技能要求是掌握 根与系数的关系 2015年考试说明中(无); 两条直线被
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