第一课身边的信息技术.doc

身边的信息技术 第 一 单元 第 1 课时 课 题 名 称 身边的信息技术 课前 研究 本课是第7版（三年级起点）小学信息技术教材的开篇入门课，重在培养小学生对信息技术的兴趣，感受信息传播的不同方式，认识身边常见的信息技术设备，了解这些设备的作用。在本课教学中，可结合大量表现信息传播的图片教学，可以就近取材，引导学生观察校园和教室里的信息技术设备，并介绍这些设备的作用，让学生感受信息技术给我们的生活带来的方便。教学结束后，要让学生在教材上填写：信息技术给我们的生活带来了哪些方便？（比如说：让人们之间的联系更加方便快捷；让人们能更加快速了解各种信息；让人们的生活变得丰富多彩，提高了生活质量……） 教学 目标 A基础目标 让学生初步了解信息是如何传播的，我们可以用哪些方式来传播信息，让学生初步体验如何将信息传播给他人。让学生认识生活中常见的信息技术设备，了解信息技术给我们的生活带来了哪些方便。培养学生学习信息技术的兴趣。 信息技术的运用 教学板块 （注明各板块设计理念、达成目标序号、策略及时间） 学生课堂行动 （内容、方式与时间） ㈠图片激趣 教师在多媒体上展示“点点鼠”的形象，激发学生兴趣；讲解本学期学习内容。 ㈡讨论身边的新鲜事的传播方法有哪些？ 1．学生自我回顾传播新鲜事的方法有哪些，并记录下来，看哪个小朋友记录的方法又多又清楚？ 2．分组交流、讨论形成小组意见，全班交流；并对表现优秀者进行表扬 3．教师引导学生小结（在规范用词时参考教材的描述）传播的方法： 声音类：说话，打电话； 文字类：写信（写作文）； 图片类：画图，摄影； 视频类：摄像； 综合类：网络。 ㈢教学常用的信息技术设备及作用： 1．引导学生认识这些信息技术设备； 2．教师讲解所列信息技术设备的作用； 教师讲解部分信息技术设备的作用；收录机 （四）巩固练习： 把书上还没有列举的信息技术设备说出来，并介绍他们都有什么作用？ （五）总结结束： 回顾本节课的学习内容。 学生看图 学生记录方法 分组讨论 学生看图，听老师讲解 学生思考回答问题 再实践（课堂、课后作业）设计 思考信息技术给我们的生活带来了哪些方便 教学反思（信息化技术的运用、是否有效达成教学目标）