第二十一节《诗词五首》.doc

　　 《诗词五首》 主讲：黄冈中学语文高级教师　黄梅 　　学习《诗词五首》，了解诗词有关知识，品味语言，体味诗词意境，启发热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 ? 诗歌主旨 　　《采薇》：表现了戍边将士生活的艰辛，抒发了他们浓烈的思乡之情。 　　《十五从军征》：揭露封建社会不合理的兵役制度对劳动人民的奴役迫害。 　　《诉衷情》：抒发了炽热的报国忠心及壮专未酬的悲愤。 　　《南乡子》：表达对当今朝廷无能无为的不满及爱国热情及建功立业的雄心。 　　《咏喇叭》：讽刺明朝宦官狐假虎威，残害百姓的恶行，表达人民的痛恨之情。 ? 主要内容 《采薇》 　　写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦，而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，而且“行道迟迟，载饥载渴”，归乡的路依然那么艰难。 《十五从军征》 　　篇首一句即写出了封建兵役制度的极端不合理。从军之时尚是风华少年，归来之日却已是皓首银发，家中空无一人，老翁举目无亲，其凄楚心情可以想象。继而，通过“羹饭一时熟，不知贻阿谁”一句，进一步表现出老翁孤独凄凉的处境和心情。此情此景着实叫人痛苦至极，怆然泪下。 《送别》 　　这是一首可以作不同理解的小诗。 　　单从字面上看，这是首送别诗。诗人抓住具有象征意义的事物——杨柳，通过描写、渲染，抒发了离愁别绪。古人向来有借杨柳抒发离别情怀的传统。如《诗经·采薇》中就有“昔我往矣，杨柳依依”的佳句。这首诗承袭了这一传统并有所发展。头两句极力渲染杨柳、杨花铺天盖地之势，借此烘托出挥之不去、难以割舍的离别之情。后两句写杨花尚有飞尽之时，反衬出征人归期难料，从而更加重了离别的悲凉气氛。 　　也有人把这它理解为影射、讥讽隋朝统治者的诗。联系到作者的生活年代（隋末）和诗中运用的谐音双关手法，这样理解也不无道理。隋炀帝杨广荒淫无道、祸国殃民、民怨鼎沸。诗人以“杨柳”之“杨”谐“杨广”之“杨”；以写杨柳、杨花铺天盖地为名，揭露统治者凶残暴虐之实。最后，假借“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”的问话，表达了老百姓对统治者的诅咒：杨氏王朝终究要垮台，看你横行到几时！ 《清平乐·村居》 　　首句写景，突出田园特色。继而写人，突出一对农村老年夫妻和谐、温馨的生活乐趣。下片四句写出了三个儿子的不同形象，特别突出了小儿子顽皮、淘气、活泼、可爱的情态。 《朝天子·咏喇叭》 　　全曲以“吹”字贯穿始终。先写“吹”之声（“曲儿小腔儿大”），继而写“吹”之功用（“官船……全仗你抬声价”），再写“吹”之恶果，表达对“吹”的憎恨。表面上句句是在咏喇叭，实际上句句是在揭露宦官敲诈百姓的罪行，活脱脱勾画出一群宦官趾高气扬、专横跋扈的丑恶嘴脸。全曲在戏谑中寄憎恨之情，于诙谐里寓抨击之意，题材新颖，寓意深刻。 ? 写作特点 《采薇》 　　从写作上看，它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法，加上章法、词法上重章叠句，使内容和情趣都得以层层铺出，渐渐深化，也增强了作品的音乐美和节奏感。全诗有记叙，有议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有致，又十分妥帖，因此《采薇》一篇确是《诗经》中最好的篇章之一。 《十五从军征》 　　这首诗与《采薇》同是写久经征战的士兵还乡的感受，但表现手法各有不同。《采薇》主要是寓情于景，借景抒情；本诗则以叙述为主，借老翁所见所为所感，尽情抒写了他的悲凉凄楚之情。如果说《采薇》为我们描绘了一幅写意水墨画，那么，《十五从军征》就好像是一部纪实片，为我们展示了真实的场景，也正是在这写实当中，字里行间渗透着血和泪的控诉。 ? 问题分析 1、《采薇》中戍卒既然那么思念家乡，为什么写他们在归途中的心情却是悲伤痛苦的？ 　　经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者才能踏上回家的归途。戍卒历经磨难之后内心深处依然凄凉和悲苦，而且“行道尺尺，载渴载饥”，归乡的路依然那么艰难。 2、如何理解《清平乐·村居》的思想内涵？ 　　这是一首描写江南农家生活情趣的小词。 　　这里特别要提到的是：怎样理解词中的“醉”字？对这个“醉”字，历来有不同的解释。朱东润主编的《中国历代文学作品选》的解释是“醉里二句：谓不知是谁家的老公公、老婆婆，喝醉了酒，说着柔媚的南方话打趣”，而林庚、冯沅君主编的《中国历代诗歌选》的解释是“醉里句：作者在醉中听到有人用江南调口音和悦地谈心”。两种解释都有一定道理，也都解释得通。只不过朱说意在强调农家老夫妇的悠闲、散淡，而林说意在点明诗人对农家田园生活的陶醉。自古“诗无定解”，我们不必过分拘泥于细节，强求一解。 ? - 返回 - 　　 同步测试 1、选出给下面的汉字注音或根据拼音填写汉字错误的一项（C　） A