七下第二单元习题卷子—.docVIP

七年级语文下册第二单元周周练 出题人：吴玉芳 一、积累运用（19分）1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（8分）nièrú（ ?） ?nì（ ? ）味 ?yān（? ）红? 风靡( ) 收liǎn( ?)?chěng ( )能? 人声dǐng( ?)沸 惊chà（ ） 2．下列文学常识表述有误的是（2分）请选出下列句子中加粗的成语使用正确的一项是（2分） （?? ） A．人们没有理由对中国的青少年，对中国的未来妄自菲薄。 B．吴亮在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到了大家的一致好评。 C．桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生，天色湖光，令人陶醉。 D．他今天心神不宁，就连看书时，也心不在焉。（2分）（2分）碧绿? 2．解释文中加粗的词语（2分）（2分）（2分）? ） A．“不必说……也不必说……单是……就……”是说园里的景物不值得多说，只有短短的泥墙根一带才有趣味。 B．是说百草园的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。 C．作者用“不必说”与“单是”形成对比，突出百草园泥墙根一带最有乐趣。 D．先用两个“不必说”宕开一笔，为的是突出下面的“单是”的内容，既然“单是”就已经趣味无穷，可见园里的佳趣定然是比比皆是了。 5．第二段文字中空格［甲］［乙］［丙］处的恰当词语是（2分）? ） A．毁 隔壁 跳 B．弄 间壁 蹦 C．毁 间壁 跳 D．伤 邻居 窜 6．第二段文字着重记叙的内容是（2分）? ） A．“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的具体活动的情景。 B．“我”与自由自在的百草园生活告别时的具体过程。 C．“我”告别自由自在的百草园生活，就要到书塾去读书前的心理活动。 D．“我”对自由自在的百草园生活的最后一笔的描写。 7.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？为什么？(4分) ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 （二）、阅读下面一篇散文，完成25—28题（共12分）野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。8、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么？（2分）答：“童年的天性”是指?（不超过5个字） “情理“是指?（不超过15个字） 9、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？（4分） 答：“童年情结”的具体内容是?（不超过20字） “忧患意