写景状物类文章阅读入门A1讲述.ppt

盖伦全能力作文阅读训练 主讲：李梦竹 写景状物类文章阅读入门 自然现象（如风、雨、雪） 地理环境（如森林、高山） 名胜古迹（如故宫、大雁塔） 动物 植物 静物 写景类文章 状物类文章 1.初读全文，把握整体印象 首先通读一遍，想一想文章大体上讲什么，是描写自然风光的，还是介绍人们生活周围的景色的；是描写动物的，还是描写植物或者静物的。有了初步的印象，阅读时就可以根据不同类别、不同特点采取不同的方法。这一过程中，还应把不认识的字、不理解的词圈出来，查字典或词典弄清楚，为后面的阅读扫清障碍。 2.细读文章，初步了解描写顺序，抓住事物特点 第二遍要较细致地阅读，理解重点词语，读懂每一句话，注意句与句之间的联系，把文章所写的景物或事物的特点弄明白。阅读写景类的文章，我们要学会分析它是按照什么顺序来写的。一般来说，作者常常采取这样几种顺序： （1）按时间变化顺序来写； （2）按空间位置变化来写，如从上到下、从远到近、从四周到中间等； （3）按观察的先后顺序来写。 阅读状物类文章，我们要看它抓住了事物的什么特点来写。 写动物，一般抓住它的外形、动态、生活习性等； 写植物，一般抓住它的形状、颜色、气味等； 写静物，一般抓住它的样子、结构、用途等。 3.反复朗读，欣赏品味 课本中收入的和我们平常接触到的写景、状物类文章，都是精选出来的优秀文字，无论是字、词、句的运用，还是布局谋篇都值得大家学习、模仿。阅读时最好带着欣赏的眼光，多读几遍，仔细品味，其中的名言警句、优美的词语和巧妙的修辞可以进行摘录或背下来，融会贯通，从而丰富自己的语言宝库，迅速提高语文水平。 1.读句子，理解画横线的词。 （1）村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。 _______________________________________________ （2）一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 _______________________________________________ 目不转睛地看 享受美好的事物，领略其中的情趣。 2.这篇文章共有（ ）个自然段。第2自然段共有（ ）句话。 3.这篇文章写了秋天原野的什么景色？（ ） A.天空 池塘 枫叶 稻子 大雁 B.天空 白鹅 山谷 稻子 大雁 C.天空 池塘 山谷 稻子 大雁 D.天空 池塘 枫叶 火焰 大雁 4.句式练习。仿照例句写两句话。 枫树的叶子红得像一团火焰似的。 ______绿得像_____________________。 ________得像_____________________。 5 3 A 1.照样子，写词语。 （1）一朵朵 ______ ______ ______ ______ （2）纷纷扬扬 ______ ______ ______ ______ 2.比一比，下面两个句子有什么不同。 （1）大雪从空中飘了下来。 （2）鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。 ___________________________________ 3.从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞？ ___________________________________ 4.你喜欢雪吗？为什么？ ___________________________________ 一簇簇 一团团 一层层 一场场 蓬蓬松松 认认真真 马马虎虎 轻轻松松 第2句描写了雪花的形状、颜色、数量，比第1句更具体、更形象、更生动。 展望天地之间······拥向窗隙。