全国2005年10月高等教育自学考试小学班主任试题课程代码00412.docVIP

全国2005年10月高等教育自学考试 小学班主任试题 课程代码：00412 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的（　　　） A．指导者 B．组织者 C．合作者 D．协调者 2．著名教育家（　　　）说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。” A．夸美纽斯 B．第斯多惠 C．康德 D．布卢姆 3．一般认为，小学生思维发生转折的关键时期是在（　　　） A．二年级 B．三年级 C．四年级 D．五年级 4．小学生记忆能力的发展在方法上表现为（　　　） A．从无意记忆向有意识记忆发展 B．从具体形象记忆向抽象记忆发展 C．从机械记忆向有意义记忆发展 D．从细节记忆向整体记忆发展 5．小学生的主导活动是（　　　） A．游戏 B．劳动 C．阅读 D．学习 6．根据塞尔曼的研究，友谊发展的第二阶段(4-9岁)是（　　　） A．友谊关系不稳定阶段 B．单向帮助阶段 C．双向帮助阶段 D．亲密的共享阶段 7．充分调动学生的积极性，以理服人，使他们积极向上，这体现的是（　　　）原则。 A．循序渐进 B．循循善诱 C．热爱和尊重 D．因材施教 8．提出实践性原则是因为（　　　）是个体道德形成、发展的根源与动力。 A．道德认识 B．活动和交往 C．道德规则 D．奖励和惩罚 9．当班级群体出现班干部号召力不强、学生情绪容易波动、正确舆论时强时弱、班级规范不能得到普遍遵守的状态时，这种班级群体属于（　　　） A．松散型 B．集团型 C．浮动型 D．集体型 10．“接待家长日”以（　　　）1～2个半天为宜。 A．每周 B．每月 C．每学期 D．每学年 11．一间54平方米的教室，按每个学生占教室容积4立方米计算，每小时必须换气（　　　）次，才能满足学生对新鲜空气的要求。 A．3 B．4 C．5 D．6 12．在班级管理中，班主任的工作中心是（　　　） A．建设良好的班集体 B．组织好班级教师和班级家长集体 C．落实学校管理目标，制定班级工作计划 D．做好班级常规工作 13．学生对个人和集体的正确认识，对集体的责任感、义务感，为集体利益而奋斗的精神， 是通过（　　　）逐渐培养起来的。 A．对上级文件的学习 B．班主任的教导 C．班级活动 D．刻苦学习 14．班会的计划、组织与实施是（　　　） A．由学生独立进行的 B．学生在班主任的领导下进行的 C．学生在班主任的指导下进行的 D．由班主任主持进行的 15．组织小学生植树、美化绿化校园、修理桌椅、采集标本、打扫礼堂、清理垃圾等属于（　　　） A．公益劳动 B．生产劳动 C．自我服务性劳动 D．实际生产劳动 16．小学生选择课外读物，要求在内容上符合我国教育方针，能培养高尚的共产主义道德情操，这是体现了（　　　） A．思想性原则 B．教育性原则 C．可接受性原则 D．广泛性原则 17．适用于自我防卫心理强，不肯轻易认错，事后矢口否认或搪塞掩盖，或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是（　　　） A．商讨式谈话 B．点拨式谈话 C．突击式谈话 D．渐进式谈话 18．对于班主任来说，通过（　　　）对学生进行教育是最基本的工作方式。 A．教学活动 B．个别辅导 C．班级组织 D．班级集体 19．榜样给学生展示出一种生动形象的表达方式和行为方式。这种方式是社会、学校，甚至是学生自己所期待的。这表明榜样具有（　　　） A．激励作用 B．调节作用 C．矫正作用 D．导向作用 20．实践表明，转化后进生的最佳切入点是（　　　） A．教师确立后进生也能成才的信念 B．深入了解后进生的心理特征 C．捕捉后进生身上的积极因素 D．后进生树立学习的自信心 二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．小学生情感发展的基本特点是（　　　 ） A．情感更具有可变性 B．情感内容不断丰富 C．情感更具有可控制性 D．情感更富有稳定性 E