心理测验操作技能(二级)国家心理咨询师讲述.ppt

内容量表（15） 逆反社会量表（ASP- Antisocial Practices ） Ａ型行为量表（TPA- Type A ） 自我低估量表（LSE- Low Self-Esteem ） 社会不适量表（SOD- Social Discomfort ） 家庭问题量表（FAM- Family Problems ） 工作障碍量表（WRK- Work Interference ） 反感治疗量表（TRT- Negative Treatment Indicators） 附加量表 焦虑（A, Anxiety）量表 抑制（R, Repression）量表 自我力量（Es, Ego Strength）量表 麦氏酗酒（MAC-R,- MacAndrew–Revised）量表 受制敌意（O-H, Overcontrolled Hostility）量表 支配性（Do- Dominance ）量表 社会责任（Re, Social Responsibility ）量表 性别角色（GM及GF, Gender Role – Masculine Feminine）量表 创伤后应激失常（PK及PS, Post-Traumatic Stress Disorder–Keane ）量表 第三节 测验结果的解释 第一单元 WAIS-RC的解释 总智商（FIQ）的分析 IQ值 ± 5（85%~90%的可信限水平） 分量表的平衡性分析 VIQPIQ：优势半球有损害； PIQVIQ：非优势半球有损害； 若是弥漫性损害，其表现与非优势侧损害时相似。 VIQ＞PIQ PIQ＞VIQ 言语技能发展较操作技能好 听觉加工模式发展较视觉加工模式好 可能在完成实际行动或任务上有困难 可能操作能力差 可能有运动性非言语技能缺陷 操作技能发展较言语技能好 视觉加工模式发展较听觉加工模式好 可能有阅读障碍 可能有言语的缺陷 可能有听觉性概念形成技能缺陷 言语-听觉-左半球 操作-视觉-右半球 两者明显差异的标准：10、12、13、15 比较各分测验的差异，具体方法主要有三种： 各言语分测验的量表分与言语量表的平均分比较； 各操作分测验的量表分与操作量表的平均分比较； 各分测验的量表分与全量表的平均分比较。 强点S（Strength）： 分量表分 – M 3分 弱点W（Weakness）：M - 分量表分 3分 言语测验 量表分 操作测验 量表分 知识 14 领悟 5-W 算术 18-S 相似性 7-W 数字广度 12 词汇 13 数字符号 16-S 图画填充 6-W 木块图 10 图片排列 8-W 物体拼凑 16-S 言语平均分12分 操作平均分11分 分测验与分量表分比较剖析图 言语测验 量表分 操作测验 量表分 知识 14-S 领悟 5-W 算术 18-S 相似性 7-W 数字广度 12 词汇 13 数字符号 16-S 图画填充 6-W 木块图 10 图片排列 8-W 物体拼凑 16-S 全量表平均分11分 分测验与全量表分比较剖析图 智商与因素分数并不对应：算术和数字广度其实不属于言语因素，而数字符号也不应归入知觉组织。 言语能力对操作能力缺陷的补偿：图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。 分数分散：当言语或操作量表内部的分测验分数非常分散的时候，V-P差异就毫无意义。 再测效应：一个月之内的第二次测验的总智商增加7分。言语智商的增加量通常为3.5，而操作量表的增加量通常为9.5。 注意事项 不应过分注重总智商。 VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，不是绝对的。一般情况下，正常人可相差9~10分，IQ高者，VIQ＞PIQ；IQ低者，PIQ＞VIQ。IQ在80分以下的人，PIQ＞VIQ达11分以上。 如与他人的成绩相比较，应以10±3Z为标准，即13分