13运动快慢的描述—速度学案(人教版必修1).doc

学案3　运动快慢的描述——速度 [学习目标定位]　1.理解速度的物理意义，特别是理解速度是矢量，知道速度的方向即物体运动的方向.2.能区分平均速度和瞬时速度，知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算． 一、速度 1．定义：位移与发生这个位移所用时间的比值．速度是表示物体运动快慢的物理量． 2．定义式：v＝. 3．矢量性：速度是矢量，速度的方向就是物体运动的方向． 二、平均速度和瞬时速度 1．平均速度：公式v＝，表示的是物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度，称为平均速度．平均速度只能粗略地描述运动的快慢． 2．瞬时速度：运动时刻或某一位置的速度．它可以精确地描述物体运动的快慢．瞬时速度的大小通常叫做速率． 3．匀速直线运动：匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动.一、速度 [问题设计] 自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30 min内行驶8 km；汽车在30 min内行驶50 km；百米比赛中，运动员甲用时10 s，运动员乙用时13.5 s. (1)自行车和汽车哪个运动得快？运动员甲和运动员乙哪个跑得快？ (2)汽车和运动员甲哪个运动得快？如何进行比较的？ 答案　(1)汽车运动得快，相同时间内位移大． 运动员甲运动得快，通过相同位移所需时间短． (2)对于汽车和运动员甲，通过比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢． 汽车：＝≈27.8 m/s. 运动员甲：＝10 m/s. 所以汽车运动得快． [要点提炼] 1．定义式：v＝.其中Δx是位移，不是路程． 说明　这里的定义方法是比值定义法．比值定义法是高中常见的一种定义物理量的方法，被定义的物理量不是由其它两个量决定，即不能说v与Δx成正比，与Δt成反比．初中曾学习过ρ＝、R＝也是用比值定义法定义的． 2．方向：速度是矢量，速度的方向就是物体运动的方向． 注意　(1)当比较两个速度是否相同时，既要比较大小是否相等又要比较其方向是否相同． (2)分析物体的运动速度时不可只关注速度的大小，也要注意确定速度的方向． 二、平均速度和瞬时速度 [问题设计] 某同学百米比赛用时12 s，前2 s内的位移为12 m，第2个2 s内位移为14 m，第3个2 s内位移为16 m，第4个2 s内位移为19 m，第5个2 s内位移为20 m，第6个2 s内位移为19 m. (1)请计算上述6个时间间隔内的平均速度，并说明哪段时间运动得最快？ (2)通过以上数据，你能知道这个同学的“起跑速度”、“冲刺速度”以及“最大速度”吗？ 答案　(1)第1个2 s内1＝＝6 m/s， 第2个2 s内2＝＝7 m/s， 第3个2 s内3＝＝8 m/s， 第4个2 s内4＝＝9.5 m/s， 第5个2 s内5＝＝10 m/s， 第6个2 s内6＝＝9.5 m/s. 第5个2 s内运动得最快． (2)不能． [要点提炼] 1．平均速度 (1)定义：在某段时间内物体的位移Δx与发生这段位移所用时间Δt的比值，公式＝. (2)意义：表示物体在某段时间或某段位移内运动的平均快慢程度． (3)矢量性：平均速度的方向与Δt时间内发生的位移Δx的方向相同． (4)平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢． 2．瞬时速度 (1)定义：当Δt非常非常小时，就可以用v＝表示物体在t时刻的瞬时速度． (2)意义：表示运动物体在某一时刻(或经过某一位置时)的速度． (3)瞬时速度的方向就是该时刻物体运动的方向．瞬时速度的大小叫速率． (4)瞬时速度可以精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢． 3．匀速直线运动：平均速度与瞬时速度相等． 三、平均速度、平均速率和速率 [问题设计] 物体在某段时间内一直运动，它的平均速度可能等于零吗？平均速率呢？请举例说明． 答案　比如某人绕操场跑一圈的过程，位移等于零则平均速度等于零，但是路程不等于零，则平均速率就不等于零． [要点提炼] 1．平均速度：在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，其表达式为平均速度＝. 2．平均速率：路程与时间的比值，即平均速率＝. 3．速率：瞬时速度的大小． [延伸思考] 当物体做单向直线运动时平均速度就是平均速率吗？ 答案　当物体做单向直线运动时平均速度的大小等于平均速率，但是平均速度是矢量，所以不能说平均速度就是平均速率． 一、对速度的理解 例1　关于速度的定义式v＝，以下叙述正确的是(　　) A．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动时间Δt成反比 B．速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关 C．此速度定义式适用于任何运动 D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 解析　v＝是计算速度的公式，适用于任何运动，C对；此式只说明速度可用位移Δx除以时间Δt来获得，并不是说v与