心理健康测验讲述.ppt

心理健康测验 第一节 心理健康测验概述 第二节 心理健康测验介绍 第一节 心理健康测验概述 心理健康的评价标准 1.统计标准 在正常分布中处于极端位置的人，也就是与大多数人不同的人。 2.症状指标 有外显的神经心理症状的人。 3.内心体验标准 内心承受严重心理困惑的人。 第二节 心理健康测验介绍 1.症状自评量表（SCL_90） SCL_90共有90个评定项目，评定9个方面的情况： F1.躯体化 F2.强迫观念和行为 F3.人际关系敏感 F4.抑郁 F5.焦虑 F6.仇恨（敌意） F7.恐怖焦虑 F8.偏执观念（妄想） F9.精神质 SCL_90测验计分表 评价 躯体化：反映身体不适感（心血管，胃肠道，呼吸和其他疼痛）以及焦虑的其它躯体表现。 强迫症：明知没有必要，但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、和行为，（还有一些比较一般的认知障碍的行为症状。 人际关系敏感：个人不自在与自卑感，特别是与其他人相比较时更加突出，在人际交往中的自卑感，心神不安，明显不自在以及人际交流中的期待这种自我表现。 抑郁：苦闷的情感和心境，生活兴趣的减退，动力缺乏，活力丧失，失望，悲观以及与抑郁相联系的认知和躯体方面的感受，还有有关死亡的思想和自杀观念。 焦虑：烦燥，坐立不安，神经敏感，紧张以及由此产生的躯体症状。 仇恨：从思想、感情及行为三个方面反映敌对的表现，它包括厌烦的感觉，摔物，争论直到不可控制的脾气暴发。 恐怖：恐惧出门旅行，空旷场地，人群，公共场所和交通工具，还有社交等。 偏执：敌对，猜疑，妄想，被动体验和夸大 精神质：精神病态。 1975年，SCL_90修订版问世，除了仍保持9个维度以外，还有三个总量数。 总严重指数（GSI），即90项的平均分，反映个人经验的苦恼表现数目及苦恼强度。 阳性症状苦恼指数（PSDI），即1-4级的平均数。评定为0的除外。 反映一个人是否有夸大或缩小苦恼的倾向。 阳性症状总数（PST），即自诉症状数目，项目在0以上的总和 了解症状宽度和布局。 2.抑郁自评量表（SDS） 1965年由Zung编制，该测验共有20个项目，使用简便，应用很广，筛选的性能较好，检测结果比较准确。 SDS测题 我觉得闷闷不乐，情绪低沉（忧郁） 我觉得一天中早晨最好（晨重夜轻） 我一阵阵哭出来或者觉得想哭（易哭） 我晚上睡眠不好（睡眠障碍） 我吃得跟平常一样多（食欲减退） 我与异性接触时和以往一样感到愉快（性兴趣减退） 我发觉我的体重在下降（体重减轻） 我有便秘的苦恼（便秘） 我心跳比平常快（心悸） 我无缘无故的感到疲乏（易倦） 我的头脑跟平常一样清楚（思考困难） 我觉得经常做的事并没有困难（能力减退） 我觉得不安而平静不下来（不安） 我对将来抱有希望（绝望） 我比平常容易生气激动（易激惹） 我觉得作出决定是容易的（决断困难） 我觉得自己是个有用的人，有人需要我（无用感） 我的生活过得很有意思（生活空虚感） 我认为如果我死了，别人会过得好些（无价值感） 平常感兴趣的事我仍然感兴趣（兴趣丧失） 3.汉密顿抑郁量表（HAMD） 由Hamilton于1960年编制，是临床上评定抑郁状态应用最普遍的医生评量表，有三种版本，即17项，21项，24项。医生通过与病人的交谈来对各种症状进行评分。大多数项目为0-4的五级评分。少数项目为0-2的三级评分。 4.Achenbach儿童行为量表（CBCL） 1970年问世，1983年出版了使用手册（学生用）。1986年和1987年又分别出版了教师用及儿童自填表（10岁以上儿童使用）的使用手册。 三套测验的内容大致相同，主要筛查4-16岁儿童的社交能力和行为问题。量表分成三个年龄组，即4-5岁，6-11岁，12-16岁（后来又增加了一个2-3岁组） CBCL量表的三个部分 1.一般信息：姓名，性别，年龄，出生日期，年级，父亲职业（2种），母亲职业（2种），填表人（父、母、其他） 2.社交能力：包括七大类 A.参加体育运动情况 B.课余爱好 C.参加集体（组织）情况 D.课余职业或劳动 E.交友情况 F.与家人及其他小孩相处情况 G.在校学习情况 进一步可归纳为三个因子，即活动能力（A,B,D），社交情况（C,E,F），学校情况（G）。 A.(1)请列出你孩子最爱好的体育运动项目（例如游泳、 棒球等） 无爱好? 爱好a.___ b.___ c.___ （2）与同龄儿童相比，他在这些项目上花去时间多少？ 不知道? 较少 ? 一般? 较多? （3）与同龄儿童相比，他的运动水平如何？ 不知道? 较低 ? 一般? 较高? B（1）请列出你孩子