2011年考前定稿上船.doc

高三语文考前指导 高三语文备课组 各位学子拿出你的静心、细心、耐心、信心，打造你成功的阶梯！ 时间安排和操作要领： 1.考前五分钟：根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、考试号、座位号等，并迅速将试卷浏览一遍，核对试卷份数、页数、大题数并看清是否有漏印或模糊的情况，看一看试题的基本类型，是否与我们平日做的综合练习有一些差别，作文的题目是什么。通过浏览，以使自己心中有数，从而合理地安排时间。 2.考试开始后：一般按照试题编排的顺序答题。答题时，要做到冷静、细心，必须认真研究每一个题干要求，题目怎么问就怎么答，既不能“想当然”，也不能“凭老经验”（尤其似曾相识的题），尽可能做到准确、完整地答题。 （1）第Ⅰ卷：用时约25分钟。这里是单项选择题，我们在答题时，必须看清是选择“正确的一项”还是“错误的一项”，避免平时练习时出现的粗心大意的毛病；选择过程是个逐步缩小包围圈的过程，应先将明显需要剔除的选项排除，然后再进一步慎重考虑答案。Ⅰ卷完成后，应把答案及时填入答题卡，以免后面因时间紧而漏涂、错涂。 （2）第Ⅱ卷（阅读部分）：用时约55分钟。这里一般为文字简答题，我们在答题时，必须看清题意，避免答题时出现张冠李戴的情况；如果有字数限制的，要严格按照规定的字数去表达，无把握回答的，要先在草稿纸上草拟答案，然后誊写入答题卡，尤其要注意的是，针对今年电脑阅卷的特点，答题时千万不能出现胡乱圈改、勾抹和“越出界外”的现象。 （3）第Ⅱ卷（写作部分）：用时约55分钟。根据大纲规定，写的是一篇大作文，我们必须根据题目要求，做好审题立意、选择材料、谋篇布局和驾驭语言等方面的工作，特别注意斟酌好三个“亮点”即题目、开头、结尾以及每段的段首句，在这样的地方更不能出现错别字，力图把文章写好。 （4）复查：用时约15分钟。一般来说，我们回答问题时所形成的最初答案有一定的可靠性，不要轻易改动，在复查时若要改动答案，必须以充分的理论根据作前导；同时，我们还可利用这段时间，对解题过程中丢下的难题作重点思考，防止出现漏答的情况；有的题目实在捉摸不透，也只得连估带猜了。 第一版块：语言知识 【总原则】答题前一做到心静：沉着镇定，二做到心净：消除杂念。读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点，确保在一定成就感的状态下完成。 一、字音 【具体要求】 1.审题时弄清题干的含义及要求，要特别注意“完全不相同”与“完全相同”等关键字眼。否则，很容易前功尽弃。 2.解题时，一定要慎重，万不可马虎草率。我们应尽量回忆起复习中所积累的、与题目有关的信息，从中找到解题的依据，作出正确的判断。 3.很多字音字形是可以通过联想记忆的，考生在考场上遇到生僻的字音字形不要慌张，要积极进行联想，回忆以前所学，正确判断 4.重点注意多音字的读音。 ① 因义定音。例如“屏”字，当它与遮挡的意思相关时，读“píng”，如“屏风”等；当它解作“抑止或除去”的意思时，读“bǐng”，如“屏除”等。 ② 辨明语体。例如“血”字，在“血泊”等书面语中都读“xuè” ,而在口语“血淋淋”“流了一点儿血”中就读“xiě”。 ③ 根据词性决定读音。如：创（创作；创造）动词读chuàng,(创伤、创可贴)名词读chuāng等都可以根据词性决定读音。 ④ 抓住“另类”。古汉语异读的遗留， 例如“虚与委(wēi)蛇(yí)”“一暴(pù)十寒”“暴虎冯(píng)河”“千乘(shèng)之国”等等。 二、字形 辨析方法有以下几种 （1）.以音定形法。如“拖沓（tà）”不是“拖杳（yǎo）”, “辍（chuò）学”不是“缀（zhuì）学” （2）.字形分析法。如“装帧”一词的意思是指书画作品或书刊的装饰设计，“帧”指的是字画的幅，应从“巾”旁，而“祯”从“ 示”旁，其意义与祭祀有关，这与“装帧”的意义显然不符。 （3） 以义定形法。从词义的角度入手，“诬陷”意思是捏造事实陷害他人，“诬”侧重于捏造之意，而“污”字则侧重于脏的意思，二者不可混为一谈。 (4). 结构推断法。如“脉搏”，这个词语是主谓结构，意思是“脉络跳动”，把“搏”换成“膊”，动词变成名词，其语法结构也就破坏了，据此可以推断写“膊”是错误的。 (5) 典故溯源法。如“世外桃源”，这一成语出自陶渊明《桃花源记》 “世外桃源（水的源头）”是正确的，“世外桃园（花园）”是错误的。 别字的辨识除了上述“以音定形”、“字形分析”、“以义定形”外，还可借助“邻里相推”、“重新组词”、“语法分析”等方法，凡此种种，不一而足。 三、近义词 主要是弄清近义词之间