幼儿园里朋友多讲述.doc

幼儿园主题学习活动计划 主题名称 《幼儿园里朋友多》 班 级 柠檬班 日 期 2011-2-14——2011-3-5 主题活动网络图： ◆——预设；◆——替换；◆——生成；△——个别；◇——小组 《幼儿园里朋友多》 我的朋友多 ◆ 两只山羊 ◆ 玩具兵找朋友 ◆ 小手指，勾一勾 ◆ 生日 ◆ 谁和谁好 ◆ 多嘴的八哥鸟 ◆ 桃树下的小白兔 ◆ 新年心愿 ◆ 压岁钱 ◆ 兔年趣事 ◆ 我长大一岁了 ◆ 我有哪些变化 ◆ 我是勤劳的好宝宝 ◆ 我的好朋友 2、一起“进行”的活动 ◆ 小羊和狼 ◆ 小指挥 ◆ 值日生 3、我和老师做朋友 ◆ 老师的故事 ◆ 送给老师的蛋糕 △ 谁和谁好 △ 戴面具的小朋友 △ 元宵灯笼 △ 朋友家的电话号码 △ 我的朋友多 △ 节日面具 △ 我长大了 △ 我家的楼房 幼儿园里朋友多 主题目标： 1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。 2、了解自己是集体中的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 活动参考： 1、日常活动 ◆在日常活动中增进孩子间的了解和关心。 ◆ 鼓励幼儿在混班、混龄活动中找找幼儿园里的好朋友，愿意和其他班级的老师、小朋友交往。 ◆ 合作游戏：套圈、抬轿子、炒黄豆、猜手指、合看一本书、共搭积木等。 ◆ 关心班级里没有来园的朋友，打电话询问。 ◆ 玩一玩控制说话的游戏，如捉迷藏、打哑谜等。 ◆ 鼓励孩子之间的互帮互助。 2、环境创设 ◆ 创设画画自己好朋友的环境，让幼儿画画数数自己的好朋友是谁，有几个。 ◆ “我和朋友一起玩”活动记录。 ◆ 班级中创设信箱，鼓励孩子给好朋友写信。 ◆ 在节日来临时，鼓励孩子们共同商量装扮教室。 3、家园共育 ◆ 和爸爸妈妈一起学、玩一些需要合作完成的游戏。 ◆ 开展“家庭互助苑”活动，鼓励幼儿之间互相串门。 ◆ 协助孩子进行好朋友的调查表，增进朋友之间的了解。 4、区域活动 ◆ 我的朋友多 ◆ 配对游戏“谁和谁好” ◆ 脸谱配对“我的朋友多” ◆ 制作小泥人 ◆ 猜猜这是谁 ◆ 谁的朋友多 5、集体活动： ◆ 兔年趣事 ◆ 我长大一岁了 ◆ 我有哪些变化 ◆ 我是勤劳的好宝宝 ◆ 我的好朋友 ◆ 玩具兵找朋友 ◆ 桃树下的小白兔 ◆ 值日生 ◆ 谁和谁好 第一周 活动一 活动名称：兔年趣事 活动背景： 春节刚过，孩子们还沉浸在春节的喜悦之中。针对大家谈论的热点，于是我们在班级中开展了兔年趣事的主题活动，鼓励孩子们用不同的方式大胆地表现自己的想法，说说春节中印象最深、最为快乐的事情，并乐意与同伴分享自己的这份快乐。 活动目标： 1、尝试用不同的方式大胆介绍春节中快乐的事情。 2、体验过新年的快乐。 活动准备： 幼儿收集的照片、记号笔等。 活动提示： 一、谈话—有趣的春节 (价值分析：尝试用一段话说说春节中快乐的事情) 1、寒假里度过了一个快乐的春节，你是在哪里过的？有什么高兴的事情？ 2、引导幼儿用一段话来大胆介绍春节中快乐的事情，与同伴分享快乐。 3、鼓励幼儿结合自己带来的照片等资料，进行介绍。 小结：春节是中国的传统节日，中国人用各种不同的方式欢度春节。 二、绘画—兔年趣事 （价值分析：引导幼儿用绘画形式将春节中最有趣、最快乐的事情画下来） 1、大胆构图，表现春节中最热闹、最有趣的事情。 2、引导幼儿互相交流，并展示作品。 小结：我们度过了一个快乐而有意义的春节。 反思与调整： 1、在介绍中发现，班中的个别差异比较大，有部分的孩子比较大胆，愿意说，而且说话比较完整。而有一部分的孩子比较胆小，他们往往用一句话就介绍完了。 2、中班是语言发展的关键期。在活动中让孩子们用一段话来介绍自己在春节中快乐的事情，中借助一些图片和照片进行交流，帮助孩子大胆介绍，讲一件事情说清楚。在日常生活中，利用学做新闻播报员的机会锻炼孩子在集体面前多讲，引导孩子讲话注重语言的完整性。 活动二 活动名称：我长大一岁了 活动背景： 开学的第一天，大家都在互相高高兴兴的讨论着长大一岁的变化，有的说自己长高了，有的说头发剪短了，有的说寒假里学了很多的本领。但是长一岁就代表真的长大了吗？那么究竟怎样才算是长大了呢？就请孩子们来说说自己关于长大了认识吧，听听他们都有哪些不同的看法。 活动目标： 1、大胆介绍自己关于长大的看法，在交流中收获对长大的不同认识。 2、感受成长的喜悦，初步学习表达对父母的感恩之情。 活动准备： 人们迎新春的各种图片、纸、笔等。 活动提示： 一、牛年变兔年 （价值分析：感知生肖年的变化，了解中国是以春节标志新年到来的习俗。