余庆县太平小学集体备课教案三下讲述.doc

余庆县太平小学集体备课教案 年 级 三年级 学?科 语文 主备人 刘敏 初备时间 5、18 定稿时间 5、20 单元内容 25、《太阳是大家的》 26、《一面五星红旗》 27、《卖木雕的少年》 28、《中国国际救援队，真棒》 语文园地七 本组教材围绕“风俗习惯、生活习惯、人种特点、文化特点”?等专题编、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解，由三篇精读课文《太阳是大家的》《一面五星红旗》《卖木雕的少年》和略读课文《中国国际救援队，真棒》一个语文园地组成。? 选编这组课文的目的是，一是了解非洲人民同中国人民的友谊；二是通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动；三是积累一些四字词组，并学会恰当地运用、理解。学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法。总之，方法、角度可以多样，但目的都是引导学生关心世界大事，增加对其他国家的了解。 单元目标 一、知识与技能? 1、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。? 学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 二、过程与方法? 1、?正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。 2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面 ?包店老板对“我”的敬重和理解。 ?三、情感、态度、价值观?? 1、体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。 2、体会诗歌拟人化的写法。 单元重点 1、?正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。? 2、学习通过人物的言行体会 人物的内心活动，感受卖木雕的少 年对中国人民的友谊。理解课文内 容，体会到“我”对国旗的尊重和 热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 单元难点 1、体会只有全世界人民和睦共 处，加强信任和理解，人类才有更美好 的明天。? 2、体会诗歌拟人化的写法。? 单元准备 生字卡片 PPT 图片 推荐书目 《童年》 《 昆虫记》 课时划分 11课时左右 构皮滩镇集体备课教案 总第58 课时 年 级 三年级 学 科 语文? 课 型 新授课? 主备人 刘敏 初备时间 5、18 讨论时间 5、19 定稿时间 5、20 教学内容 ?第一课时：25、《太阳是大家的》 教学目标 1、会认2个生字,会写4个生字.正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。? 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。? 3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。? 教学重点 会认2个生字,会写4个生字.正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。正确、流利、有感情地朗读诗歌。 教学难点 理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 无 教学准备 PPT 生字卡片 学生搜集有关太阳的资料。 教学过程 一、激趣导入? 1、教师导入：我知道同学们特别喜欢猜谜语。现在老师来说一条谜语，大家可要认真听，动脑筋猜啊！有位长寿老公公，天亮从东来出工。他把光明给世界，还把温暖洒人间。要问公公在哪里，请你仔细看画中。? 2、学生猜谜，教师引导。板书课题。 ?二、初读课文? 1、读一读：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。? 2、比一比：每组推选一名代表读课文，比一比哪个小组读得正确、流利。? 三、朗读感悟? 1、读一读：自由读文，想一想这首诗告诉了我们什么，把不明白的地方画出来。? 2、帮一帮：小组内同学互相说一说读了这首诗知道了什么，提出自己不懂的问题，共同研究。?3、说一说：小组派代表在全班交流。教师结合学生的发言，引导学生感悟诗句中所蕴含的意思，并结合第二小节，启发学生说一说太阳做了哪些好事。除诗中所写的之外，太阳还做了哪些好事？指导学生仿照诗句进行补充，如：???她使庄稼茁壮成长，???她使动物有了温暖的家；? ??她陪着小朋友在学校学习，???听他们充满童趣的谈话。? 4、朗读最后一节，结合插图，说说这一节的意思。? ??a.从对别的国家的小朋友等待太阳、盼望太阳的描写中，感受太阳是大家的；???b.太阳是大家的，人和人是平等的，各国人民要友好相处。? 四、拓展阅读? ??太阳只有一个，它是人类共同的光明使者