王静成长档案讲义.docx

教师个人成长档案教师姓名： 王 静 专 业： 机 电 永州市工商职业中等专业学校目录1、卷首语-----------------------------------2、我的个人档案-----------------------------3、我的奋斗目标（未来三年规划）-------------4、我的教学计划------------------------------5、我的教育行动-------------------------------①读书活动②优秀教学设计③教学反思④教学故事6、我的培训学习---------------------------------卷首语：师者，传道授业解惑也。学生的一声：老师，叫出来的是沉甸甸的责任。作为一名新教师，更是应该时刻警醒自己，你是人民教师，并要成为优秀的人民教师！教书容易育人难，如今的老师不仅仅是传道授业解惑了，更重要的是如何塑造学生完整的人格。让我们用心去对待每一位学生，研究每一位学生的差异和特点，扬其长，避其短。使每一位学生能在我们学校得到全面与个性和谐的统一发展，使每一位学生能在学校找到自己存在的价值，使每一位学生能学有所得，学有所思。二、我的个人档案姓名王静性别女籍贯湖南永州出生年月1989年12月民族汉族政治面貌群众职称一级职务无最后学历本科毕业学校广西桂林电子科技大学参加工作时间2012年9月社会兼职无主要学习工作简历2005年至2008年永州市工商职业中专学校读工美专业2008年至2012年广西桂林电子科技大学读工业设计专业2012年至2015年在永州市道县工贸学校担任车工、钳工、机械制图教师2015年至今在永州市工商职业中专学校担任机械制图教师有关证书广西桂林电子科技大学本科学历（编号工科学士学位证书（编号：1059542012101749）普通话等级二乙三、我的奋斗目标教育理念：教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而是在于能否激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。教师是介绍人，介绍学生与学习相依相恋；教师是打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是领头羊，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是味精，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。衡量教学是否失败，只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。教育方法：让学生学会学习，坚决改革满堂灌式的教学方法，以吸引学生兴趣为根本，让学生从以前的“学会”，变成现在的“会学”。给予学生充分的学习自由，将传统的由教师讲，学生听，转变成学生自己愿意学，相互学，探究学。行动策略：充分利用信息化教学工具，让学生爱上学习，享受学习，期盼学习。做好教学反思，不断的提高自己、发展自己、更新自己。充分聆听学生的心声，思学生之所思，想学生之所想，从心出发，用心做事。用自身的人格感染学生，用身边的事例教育学生，用积极的未来鼓舞学生。4.未来三年规划年度2016-2017学年度规划内容1、坚持听课，参加评课，积极参加各级各类的新教师培训，掌握更多的教育教学方法；2、在实践中，探索在课堂上进行分层指导的教学方法，逐步培养学生学习主动性，提高学习兴趣；3、准备两堂有质量的校公开课；4、严格遵照学校有关规定，虚心学习，以期取得更大进步；5、读两本好书，丰富自身文化底蕴，提高自身文化修养；个人达标自述读了《平凡的世界》这本书；读了《房间》这本书；较好的完成了15级模具一班、15级模具二班和16级汽修二班《机械制图》的教学工作；领导同行评价年度2017-2018学年度规划内容1、读一本教学工作方面的教育专著，提高自身的课堂管理水平；2、读两本好书，丰富自身文化底蕴，提高自身修养；3、争取评上校优秀教师；4、提高自己的教学能力，提高学生学习《机械制图》这门课程的兴趣。个人达标自述领导同行评价年度2018-2019学年度规划内容逐步凸显自身在教学方面的特色；2、读一本学生心理方面的著作，了解学生，关心学生；3、读两本好书，丰富自身文化底蕴，提高自身修养；4、争取在各级刊物上发表论文；个人达标自述领导同行评价四、我的教学计划1.2016-2017学年度任教15级模具一班、15级模具二班、16级汽修二班的《机械制图》这门专业课。学生的文化素质低，接受能力慢，空间抽象思维能力弱，这都是在上这门课要面对的问题。本着认真教学，为学生未来负责的心态，努力上好每一节课，充分做好课前准备，向学校优秀教师看齐。一、自我分析（一）、个人专业发展优势1、工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心。2、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。3、能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。4、接受新事物能