应试作文的开头与结尾的基础模式.docVIP

应试作文的开头与结尾的基本模式 教学目的：教学生一些作文开头结尾的基本模式，以帮助学生在短时间内构思作文，提高应试能力。 授课时间：2课时 教学过程： 第一课时 教学要点：学习应试作文的开头 “万事开头难”，好的开头能使文章增色不少，也能引起阅卷老师的兴趣。但如何能在短时间内开好文章的头？文章开头有没有比较成功的模式可供模仿？这是我们迫切需要解决的问题。整的来说，作文开头要遵循简洁的原则，要干净利索，入题迅捷。这里，我们总结了一些好的开头模式，供同学们参考。 一、议论文的开头 1、开见山法。 这是一种最常见也是最适用的入题方法，也就是不加修饰，开头提出论题或者直接提出论点。既可以直接提出论题或论点，也可以先对所要表述的观点或话题提出疑问，然后回答问题切入观点或话题。这种方法干净利落简洁明快，容易被读者接受，也能让阅卷老师迅速把握你的观点与态度。 例如： （1）闻过不跳 闻过不跳。这对实施舆论监督，关系极大。在我们这个封建意识还比较浓厚的国家，领导也好，群众也好，其民主意识的培养，彼此都需要一个过程。要求每个领导者“闻过则喜”，“闻善言则拜”，标准太高，不现实，不如暂提“闻过不跳”为好。 （2）不可妄言谦虚 谦虚也须有资本。譬如说朴素，一文不名的乞丐，衣裳褴褛，昂然立于闹市之中，倡言道：“我是当今最朴素的人！”在旁人眼里，只能是这人的神经有毛病。惟有栖身华屋，家藏万贯，却不修边幅，穿一件补丁衣裳，才称得上“朴素”二字。这就是说，谦虚不能是真的无知，真的什么也没有，必须饱读诗书，腹笥充盈，然后方可言“谦虚”二字。不然，幼儿园的三岁稚童岂不是最谦虚的人了么！ （3）张开双臂选择博爱 人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱———一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。 (4)生于忧患，死于安乐 人生充满着矛盾：幸福于痛苦，安乐与忧患??而这些矛盾在一定条件下是可以互相转化的。也正是因为有了这些痛苦和忧患，我们才能进步和发展。 （5）围棋给我的启示 近年来，随着围棋这项活动的逐渐普及，在广大同学中，学下围棋的人越来越多，我就是一个围棋爱好者。在学下围棋的过程中，我得到了一些深刻的启示。 （6）千里之堤，溃于蚁穴 “千里之堤，溃于蚁穴”这个成语包含深刻的哲理。它告诫人们，对于自身的缺点错误，要及时克服纠正，以防患于未然，否则，就会酿成不堪设想的恶果。 （7）一个人总有他的长处和短处、优点和缺点，如果只看到自己的长处和优点，看不到自己的缺点和短处，“各以所长，相轻所短”，那么谁人要骄傲，总能找到可以骄傲的资本。 2、比喻开头法。 用比喻句或者故事作比喻，生动形象地提出论点或论题，给人以深刻的印象。例如： （1）对不正之风，广大国民“深恶而痛绝之”，党中央也一再“三令五申”，但社会上的不正之风依然“风力不减”，它给党、国家和人民造成了极大的危害。对这问题，你怎么看？请以此为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 《韩非子》上讲了这样一个故事。鲁相公孙仪有个好吃鱼的习惯，全国人都争着买鱼献给他，他却不接受。弟子问他：“夫子嗜鱼而不受，何也？”公孙仪斩钉截铁回答：“夫惟嗜鱼，故不受也。”乍一听，令人奇怪，再听他解释，你就会明白其中的道理：“夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼不能长给我鱼，我有不能自给鱼。”那就永远吃不到鱼了。 居安思危 十九世纪末，美国康乃尔大学做了一个有名的实验。工作人员把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅，青蛙用尽全力，跃出了油锅。隔了半小时，人们把那只青蛙放入有冷水的锅，然后偷偷给锅加热，青蛙不知究底，最后葬身于锅中。 2、同样的一只青蛙，在油锅中会奋力跃出，却葬身于慢慢烧热的冷水中，这是什么原因呢？关键在于它是否及时发现了危险的存在。只有及时发现危险，及时实行应付的措施，才能脱离危险。正所谓“居安思危，思则有备，有备无患”。我们做事情都应居安思危。 3、生活宛如一条蜿蜒曲折的小径，周围鲜花绽放，彩蝶飞舞，美景压枝。但是，我们有很多人却不惜花费许多时间舍近求远去寻找幸福。其实，幸福就在脚下，俯拾即得。而我们却不肯弯腰捡起享用。 （4）自卑像受了潮的火柴，怎么擦也难以点燃照耀前进路途只火；自负像一辆超负荷的载重汽车，喘行不前；自强恰似一根擎天柱，支撑着人们顽强的信念，鼓舞人们勇往直前。 （5）自卑·自负·自强 自卑是怯弱者自甘陨毁的温床，自负是狂妄者脚下的陷阱，自强才是奋斗者走向成功的阶梯。 （6）欲速则不达 有个《揠苗助长》的故事，说的是有一个人嫌田里禾苗长得慢，就一棵一棵