高中考试考场快速作文.ppt

高考考场作文快速完成法 在气氛紧张、时间有限的考场里，怎样才能按命题人的种种要求，写好一篇800字左右的作文呢？ 1.要有自信心 自信是写好作文的先决条件。相信自己而不怯场，才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分 地调动。反之，怀疑自己的能力，情绪失控，思想压抑，就等于自己取消了作文的资格。还记得学过的《时钟 》吗？高尔基说：“只要有生活的愿望和对自身力量的自信，那么整个一生将会是一座庄丽的时钟，一座洋溢 着精神力量，并以其崇高的业绩使人震惊的、伟大的时钟。”作文亦如此，相信自己会导致奇迹的出现。 2.要留有充足的作文时间 若说自信是写好应试作文的思想保证，那时间就是写好应试作文的物质保证。时间充足，心中不慌，才能 文思如流，汩汩而出。否则，时间不够，满腹经纶何以再现；仓促成文，难免丢三落四。从历年考生的操作实 践看，150分钟的语文测试时间，作文应占70分钟左右。全国统一高考的作文字数，在连续5年稳定在700字 的基础上，增加为800字，这就更显得留有充足作文时间的必要了。 3.要仔细读题 命题作文要认真审题，宽题要窄作，窄题找题眼。为体现可写性的命题原则，高考的命题作文多是宽题。 今年重庆卷高考作文就是个内容宽泛的命题作文，题目是《难题》。这个题怎样去窄作呢？所谓窄作，就是对 题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。如《难题 》范围太宽，无从 下笔；若从《高三的难题 》这个角度去写，那就容易多了。 供料作文更要认真审材，供料作文不同于命题作文，在考查表达能力之前先要考查阅读能力，考生要认真题目和材料，了解它直接或间接地提出了哪些值得议论的社会问题或思想问题。2010年江西省高考作文题《找回童年》考生只有准确读懂题意，才能写好这篇 文章。否则，单写找回童年，那是很难写成功的。 命题人对作文提出的要求，是考生写好文章的前提条件。必须按要求去写，不能有任何的随意性。要求也 是阅卷人的给分点，要有强烈的分数意识。不仅要看清以“要求”或“注意”这样明显的形式提出的要求，还 要看出隐含在题目之中的具体要求。09年福建卷高考作文：《这也是一种…… 》题干中表述的对写作对象的限制。 写作方法的提示，半命题的填空，字数和 体裁的规定，这些要求是容易被忽视的。 顺便提及对写作字数限定的用语应如何理解。何谓“200字左右”？“左”，不少于150字；“右”，不多 于250字。“左右”的概念各是50字。何谓“不少于600字”？一般地说，每少50或30字扣1分。“不少于”不等 于多写没限制，应以不突破100字为宜。以上两点，卷面上多余的空格可以佐证。 4.要按式成文 “执术驭篇，似善弈之穷数。”（刘勰《文心雕龙?总术》）考生若能对各种文体做到胸有成式，“驭篇 ”属文就会得心应手了。 议论文的基本结构式：破题开篇＋分析论证＋结题收篇。 供料议论文的基本结构式： 引材开篇＋析材明理＋联材写事＋点材收篇。 写事记叙文的基本结构式：事件发生（清楚明白）＋事件发展（ 生动曲折）＋事件结局（含蓄启迪）。 写人记叙文的基本结构式：契入（用外貌、语言、环境、细节入题）＋ 铺垫（简述几个事件）＋高潮（详叙典型事件）＋点化（用点睛的议论或抒情句收束）。 说明文的基本结构式 ：提出说明对象＋说明顺序（主次、总分、内外、先后）／说明方法（下定义、打比方、列数字、作类比）＋ 文末点题说明对象。 上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。正如姚鼐所说：“为文章者，有 所法而后能有所变而后大。” 5.素材不够课文凑 要写好一篇应试作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。 模式是行文的规律，素材是成文的基础。“ 立言之要，在于有物。”（章学诚《文史通义》）这“物”就是素材，可见素材之于文章也是很重要的。当你 在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。 若谈实践 ，苏轼的《石钟山记》中说：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？” 若谈改革，吕不韦的《察今》中说： “世易时移，变法宜矣。” 若谈理想，陶铸的《崇高的理想》中说：“合乎社会历史的发展规律，就是伟大的 理想。” 若谈人生的价值，高尔基的《时钟》中说：“倘若您有自尊心，并由于屈从时间的暗中左右而甚感羞 耻的话，那么您就在生活中留下能对您永志不忘的东西吧。” 6.要拟个好题目 题目是文章的橱窗。文以题显，能给自己的作文拟个好题目，会使文章增值不少。那么，如何才能拟好题 呢？拟题的要求是明确、简练、新颖。 拟题的基本方法： 议论文以立论的思想命题，或以论题的内容命题； 供 料议论文既可以运用议论文的拟题方法，也可以剪取材料拟题； 记叙文以具体的人物为题，或以记叙的主要事 件为题； 说明文以说明的对象为题。 拟题出新