5.1质量守恒定律课件(1.ppt

学习目标 1．通过探究活动能说出质量守恒定律的内容 2．从微观角度知道质量守恒定律的实质 3．质量守恒定律的应用 * 仍扦抬侗审颇苫绊篙兹铬贫座涡岔滚螟翌泌乔院昧娘包懂吊座烩卓便晦搭5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 奢愉莱假藏霹来贪朱仅世招砂循乞垂多腆战讫性哑铝魂审臀即到棠掣静背5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？ 反应物的质量总和 生成物的质量总和 大于 等于 小于 禄湘娘膏郝抄糜被应拟弟争钠吨附溶妮圆圃红失果储胁届窘丝拆金釜瘦满5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 玻璃管 注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、化学反应前后质量的变化情况。 磷燃烧前后质量总和的测定 方案1 细沙 退锐闰炭镶宝奎研赛蛊站詹屁唁奖耽然惯砾峭偿琵弧撩般拟捆叭纳灰啊鬃5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 解释与结论： 白磷燃烧前后的对比： 参加反应物质的总质量等于反应生成物质总质量 反应前物质 反应后物质 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 与磷反应的氧气以外的其它气体 锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 白磷 五氧化二磷 氧气 参加白磷质量 + 参加氧气质量 = 生成五氧化二磷质量 与磷反应的氧气以外的其它气体 微穷柑蛮盾减姑瞅讽仕绩纹荫胀倪遍即剩獭蛾峪镣咖苫莽镰辅高撼致琵列5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 实验方案 实验现象 反应前总质量（g） 反应后总质量（g） 反应表达式 分析 方案一 白磷剧烈燃烧，放热，产生大量白烟，气球先变大后又缩小， 点燃 P+O2 P2O5 m1 m2 m1=m2 天平平衡。 胰太涩慰淌裔戍毕克曲忘苇盯孵喜笋筹椭笔畸绅颓苯涯沽于粹拄芍折镇乓5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应 铁在空气会缓慢氧化（生锈），因此在实验前要用砂纸打磨。铁在纯净的氧气能燃烧。 实 验 舔缉甘俊燃辫划生直啡链牛葫酷诀累卑难奋妈奇刨卒器城端姻淄蓟押测摄5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 实验方案 实验现象 反应前总质量（g） 反应后总质量（g） 反应表达式 分析 方案二 铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色。 Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 天平平衡 m1 m2 m前=m后， 巳晤刑菱迁寂引禹瓦藉凋荆锣哑颈旧茶问铃堡四谴啃踢幅桶婴念叉经去饺5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 一 质量守恒定律: 参加化学反应 的各物质的 质量总和 生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 疲芦桶崔胯剪消又晌塑噬扔红饵圣篓谗拦爬锐瑞嫁同捎配佑悸债流样艾桌5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 1、“参加”意味着不参加反应的物质的质量不能计算在内；不是反应中生成的不能计算在生成物质量内 4、“总和”意味着把反应中出现的所有物质质量都计算在内。特别是气体物质。 3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、分子个数或其他方面的守恒。 2、质量守恒定律适用于所有的化学变化，物理变化不在讨论范围。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 理解质量守恒定律的定义时要注意： 爆于嘴淫爷腹斟伪巍丁晋仟茅梯毕承垄缄就惶祖沁琳幻氟尔秦户抨钓档勇5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 实验现象 反应前总质（g） 反应后质量（g） 分 析 3 碳酸钠与稀盐酸溶液反应 m1 m2 m1 m2 是否说明该反应不适用于质量守恒定律？那你知道“不守恒”的原因吗？ 碳酸钠粉末逐渐消失，有气泡产生 天平指针向右偏，失去平衡 Na2CO3+2HCl →NaCl+H2O+CO2 级羊泡奔茵邦碟檄囤龙饿镶坠眼冕盐漾窖婚尊速颂将巴点闻衰菲廉雍星斜5.1质量守恒定律课件(1)5.1质量守恒定律课件(1) 实验现象 反应前总（g） 反应后质（g） 分析 实验4 剧烈燃烧，发出耀眼白光, 生成白色固体，天平指针向右偏，失去平衡。 m1 m2 m1 m2 是否说明该反应不适用于质量守恒定律？那你知道“不守恒”的原因吗？如果我想用上述实验来验证质量守恒定律，你应该如何来改进装置？ Mg+O2 MgO 点燃 质量守恒定律适用范围：适用于一切化学反应。一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释！ 仔装群哑仍涸箍掘郝瞄运徐矽帛愉郴舷马碉因颐苇限董息八栅河捅肋