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农村中小学辍学现象分析及解决策略 学生姓名：张学员 准考证号：043010190019 小学教育专业 摘要：谈到农村中小学辍学现象，许多人可能不会相信，改革三十多年来，国家每年在义务教育阶段的投入越来越多，教育事业取得了显著成就，特别是农村教育也取得了突飞猛进，而且农村居民的年收入也越来越高，但当前农村中小学辍学现象仍然很严重，这样不仅会极大地阻碍全面建设小康社会目标的顺利实现，而且会给社会带来无穷的后患。关注农村教育，就是关注国家的未来，其重要性是无论如何强调都不过分的。因此，正视现实，分析原因，寻找相应的对策，乃是目前农村教育的当务之急。我于90年毕业后一直在一所中心小学任教，刚参加工作时，由于农村居民收入还比较低，且那是时读书还要交学费，有的农村家庭由于还比较贫困，因此每年都有学生辍学，随着时间的推移，学生辍学的越来越少了，但这几年这种现象在农村又有了上升的趋势，特别是小学高年级学生和中学生，辍学的越来越多，而现在义务教育阶段都实行了免费教育，并且还实行了两免一补政策，老百姓的教育负担也越来越轻了，但辍学现象却越演越烈，不由得不让人深思。 本文主要从农村中小学学生辍学的原因及解决策略进行简要的分析。 关键词：辍学、原因、解决策略。 一、农村中小学学生辍学的主要原因： 造成农村中小学生辍学的原因是多方面的，其中尤以学生家庭、学校管理、当前社会大环境为主要原因。 （一）家庭原因： 家庭环境的优劣和家庭成员素质的高低，对孩子的影响至关重要。 1、家长教育观念的改变是学生辍学的重要原因。 七十年代、八十年代时，农村比较穷，但许多家长都尽自己所能供自己孩子读书，哪家要是考了一个大学生，那就是光宗耀祖的事了，那时如果学生辍学主基本上是家庭确实贫困，读不起书，而随着改革开放的不断深入，我所在的这个地区，农村的经济条件得到根本好转，基本消除了贫困现象，但由于市场经济的冲击，一些家长目光短浅，一切向“钱”看，造成了当前家长教育观念的改变，“读书无用论”势头又起来了。农村很多连高中都没毕业，通过在外打工，然后自己打拼，做生意、开公司，确实富裕了，他们本身并没有什么高级文凭，也没有接受长时间的学校教育，但却成了商业上的成功人士，过着富裕的生活。相反，在学校里接受10多年的教育，文凭有了，知识有了，但却因为读书而花掉了许多年的时间，到头来却找不到工作，还得外地打工或回家务农，这两者的反差实在是太大了。于是很多家长认为，上大学出来还是要找工作，还不如让孩子早早出去挣钱是正经。就是因为家长的这种“短视”，使他们从来不关心孩子的学业情况，孩子在家长这种思想意识的支配下，更加不愿意学习，早早离开校园了事。我的村庄就有这样的实例，一个家庭有两个儿子，读书时成绩都不错，家长也很高兴，拼命挣钱供他们读书，结果老大考了两年没考取，只有出去打工，与家长一起负担弟弟继续读书，弟弟也很争气，第一年就考取了一所重点大学，几年后顺利毕业也找到了一个比较称心的工作，但随着时间的流逝，哥哥有了自己的房子和车子，弟弟却每天重复着同样的工作，每月领着同样的工资，每月还着同样的房贷，过年回家还要拼着哥哥的车子，同村的其他家长就在心里有了比较了，认为读不读书无所谓，只要孩子走向社会会混就行了，但他不知道这只是个个例，没读什么书却能干出自己的事业来，确实是有，但读书考了大学的干出成绩的就更多了。给国家和个人作出的贡献就更大了。 2、家庭教育的缺失也是孩子辍学的重要原因。 现在在农村许多孩子的家长都在外务工，他们的孩子都成了留守儿童，他们在外务工，一心一意挣钱养家，而对于孩子的教育全都委托给家里的老人或亲戚，特别是爷爷奶奶、外公外婆成了孩子教育的主力军，他们对孩子基本上都过于溺爱，过度地放纵他们，缺乏管教，这样的溺爱，造成的后果是非常严重的。一旦他们性格养成后，再想把他挽救过来，就不是一件很简单的事了。现在学生的学习内容越来越深，内容越来越广，许多孩子回家完成作业时，由于缺乏家长及时的辅导和监督，不会做的题目随便画画，有的甚至经常不做作业，久而久之，成绩下降，学习兴趣降低，他们在学校里也不接受老师的管教，天不怕，地不怕，经常和同学闹矛盾，打架斗殴、拉帮结伙，这样他们根本就没有心思把精力放在学习上，学校对这样的学生更加不能放任自流，自然少不了苦口婆心的说服教育，班主任和老师经常找他们谈心，交流，也经常和他们的监护人联系，但收效甚微，由于家长的长期放纵，他们很少能听老师的教导，如果老师打电话与他的家长联系，他就认为老师对他们管理太严了，没有自由，这就使他们更厌恶学习了，有一部分学生就中途辍学，在社会上厮混。可见，家庭教育的缺失对孩子的影响实在是太大了，孩子不成才还是小事，如果以后走上违法犯罪的道路，后果将不堪设想。 3、单亲家庭的孩子辍学现象比较严重。 进入二十一世纪，随着社