和爷爷奶奶过重阳节记录表.docVIP

主题背景下的亲子活动情况表 幼儿园 时 间 2011年9月30日 地 点 小（1）班教室 班 级 小（1）班 教 师 活动名称 和爷爷奶奶过重阳节九月初九，在我们是一个普普通通的日子，并未引起人们太多的关注，即使现在国家赋予它新的意义和名称：老人节。在当今“四二一”的家庭结构促使下，“尊老”和“爱幼”的天平早已倾斜，孩子们已经习惯了接受长辈为他们所做的一切，许多孩子不懂得给予和感恩。今年的重阳节前夕，我们大胆地迈出了这一步，邀请幼儿的爷爷奶奶到幼儿园与孩子一起过节，让孩子在活动中体验长辈的爱，学会感恩。平时，孩子们肆意地享受着祖辈的爱，虽然他们知道爷爷奶奶爱他们，可让他们说说爷爷奶奶是怎么爱自己的，却没有几个能说得上来，这样很难唤起孩子们心底的感激之情。亲子活动中，我们启发孩子把这份爱通过各种方式表达出来：说祝福的话；为爷爷奶奶表演节目为爷爷奶奶捶捶背等等。整个洋溢着浓浓的亲情，老人们欣慰地享受着这份久违的温馨。?　　以前，许多家长总是认为把孩子送到幼儿园，教育就是老师的事情。这一次的亲子活动，我们把请到了课堂中来，让们与孩子一起玩游戏，这不但更好地调动了孩子参与活动的兴趣，而且让教育活动在教师、幼儿、家长的互动中完成，家长也成为我们当中的一员，那一刻，我们的心更近了。小朋友的奶奶在反馈表中写道：重阳节是我们中国人的传统节日?尊老爱幼是中华民族的传统美德。然而在日常生活中，孩子已经习惯了接受对他们所付出的一切，而不懂得给予。为了从小培养尊敬老人、关心老人的传统美德，我们将重阳节作为一个切入点与载体，在重阳节来临之际，和爷爷奶奶过重阳节的主题活动产生了。们都有各自擅长的一面，这是我们幼儿园老师一个人身上不可能同时具备的。因此，请家长参与到我们的教育教学活动中，能弥补我们匮乏的、难以满足幼儿需求的某些知识和阅历，这是又一宝贵的教育资源。活动：和爷爷奶奶过重阳节 活动目标:　　　1初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。　　　2激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。活动准备：　　　、、橘子、重阳糕活动过程:（一）介绍重阳节　1老师引出重阳节主题　　师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?　2邀请爷爷奶奶来介绍重阳节　　　　师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?　　　　我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?　　　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。（二）幼儿表演　　　　师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?　　　　*律动我的　　　　*　　　　*歌表演（三互动节　　1击鼓传花　　游戏规则:老师背对,当声停止时,落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。　　2剥子　　师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥,剥最快。　　3品尝重阳糕　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。　四活动结束：? 　　　　教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。　五活动延伸：? 　　　　教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件所能及的事情 活动掠影： 我们和爷爷奶奶一起做游戏 我们表演节目给爷爷奶奶看 请奶奶吃桔子