1.3《地球公转的意义（正午太阳高度的变化，四季更替和五带）》导学案(鲁教版必修1).docVIP

第3课时　地球公转的意义(正午太阳高度的 变化,四季更替和五带) 1.理解正午太阳高度的变化规律及成因,理解四季的形成原因,了解五带的划分及各带光热状况。 2.能够运用正午太阳高度的变化规律,分析楼间距、太阳能热水器安装等现实生活中的问题。 3.通过对正午太阳高度变化的学习,提高读图分析问题的能力及空间思维能力。 一、正午太阳高度的变化 1.纬度变化 (1)同一时刻:由①　 　　所在纬度向南、北两侧递减。? (2)夏至日:由②　　　　向南、北两侧递减。? (3)冬至日:由③　　　　向南、北两侧递减。? (4)春秋分日:由④　　　　向南、北两极递减。? 2.季节变化 (1)同一地点:离太阳直射点越近,正午太阳高度⑤　　　。? (2)北回归线及其以北地区:⑥　　　　正午太阳高度最大,⑦　　　　最小。? (3)南回归线及其以南地区:⑧　　　　正午太阳高度最大,⑨　　　　最小。? (4)南、北回归线之间地区:每年有⑩　　　　次直射。? 二、四季更替 1.天文四季:依据　　　　和　　　　的变化。? 2.气候四季:3、4、5月为　　　季;6、7、8月为　　　季;9、10、11月为　　　季;12、1、2月为　　　季。? 3.南半球与北半球季节相反。 三、五带 以南、北回归线和　　　　为界线,把地球表面粗略地分为五个热量带。五带反映了　　　　从低纬地区向高纬地区减少的规律。? 1.什么是正午太阳高度?它反映了太阳辐射分布的哪个方面? 2.四季特征分明的地区在哪里? 探究一　正午太阳高度的时空变化规律及原因 [互动探究]　1.结合教材图1.23分析夏至日、冬至日、春秋分日全球不同纬度正午太阳高度的变化。 2.据上题分析全球正午太阳高度的空间变化规律。 3.读太阳直射点回归运动图,参考下表,总结同一地点正午太阳高度随季节变化的规律。 直射点 正午太阳高度 北回归线及其以北 赤道至北回归线 赤道至南回归线 南回归线及其以南 ① 以赤道为中心向两极递减 ①→② 变大 先是增加,至增加到90°,然后减小 变小 ② 最大 — 最小 ②→③ ③ ③→④ ④ — ④→⑤ ⑤ 　　4.阳光下物体的影子会改变,同一物体,影子的大小与光源到物体的距离有关。同一个地方,一年内正午影长为什么会有变化?正午影长的这种变化有什么规律? 探究二　正午太阳高度的计算 [互动探究]　某一地区正午太阳高度的大小,决定了该地的太阳辐射量的多少。为了有效利用太阳辐射,需要知道正午太阳高度的大小。那么,一个地区的正午太阳高度是否可利用简单的计算方法计算出来呢? (1)太阳直射点A地地理纬度为β,B地地理纬度为α。当要求地与太阳直射点在同一半球,且要求地地理纬度大于太阳直射点纬度时,当天B地正午太阳高度H是多少?(写出计算过程) (2)当要求地与太阳直射点在同一半球,且要求地地理纬度小于太阳直射点纬度时,当天B地正午太阳高度H是多少?(写出计算过程) (3)当要求地与太阳直射点在不同半球时,当天B地正午太阳高度H是多少?(写出计算过程) (4)综合(1)、(2)、(3)可得,正午太阳高度的计算公式是什么? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　右图反映的是我国M、N、P三地二至日正午太阳高度和昼长情况。读图,回答1~2题。 1.表示夏至日情况的一组是(　　)。 A.M1、N1 B.M2、N2 C.M1、P2 D.N1、P2 2.三地纬度由高到低排列正确的是(　　)。 A.P、M、N B.M、N、P C.N、M、P D.P、N、M 　　读某地朝南窗户二分二至日正午阳光入射图,回答3~4题。 3.当阳光如③所示射入窗户时(　　)。 A.在我国恰好是一年中气温最高的月份 B.北京的正午太阳高度较大 C.地球在公转轨道上接近远日点 D.地球公转的速度较快 4.当阳光如②所示射入窗户时,若此时北京时间为10时,则该地的经度是(　　)。 A.150° E B.160° E C.105° E D.90° E  答案： 变化,四季更替和五带) 知识体系梳理 ①太阳直射点　②北回归线　③南回归线　④赤道　⑤越大 ⑥夏至日　⑦冬至日　⑧冬至日　⑨夏至日　⑩两　正午太阳高度　昼夜长短　春　夏　秋　冬　南、北极圈　年太阳辐射总量 基础学习交流 1.正午太阳高度指正午时太阳光线与地平面的倾角,是一天中最大的太阳高度,常用H表示。反映了太阳辐射的强弱。 2.中纬度地区。中纬度地区一年中正午太阳高度和昼夜长短变化的幅度都较大,一年中得到的太阳光热变化明显。 思维探究与创新 探究一　正午太阳高度的时空变化规律及原因 [互