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毕业论文指导手册 （ 2014届） 经济与管理学院 2013年6月 目 录 毕业论文进程………………………………………………2 毕业论文要求………………………………………………3 毕业论文规范………………………………………………9  经济与管理学院毕业论文进程 （2014届毕业生适用） 1．毕业论文准备（负责人：学科组长） （1）下发论文选题方向，确定论文题目，公布指导教师名单。 （2）指导教师与学生见面，对选题进行沟通。 （3）提交毕业论文任务书（一式三份） 2．撰写毕业论文（负责人：指导教师） （1）撰写论文开题报告 （2）撰写论文大纲 （3）撰写论文初稿并提交指导教师 （4）指导教师一周内将初稿返给学生，提出修改意见 （5）学生提交二稿 （6）学生在规定时间内提交论文定稿 3．论文审阅与答辩（负责人：学科组长） （1）指导教师审阅论文，给出指导成绩。 （2）答辩组审阅论文，给出评阅成绩。 （3）学科组论文答辩，给出答辩成绩（具体日期由系毕业论文答辩委员会决定）。 （4）成绩汇总上报。  经济与管理学院 毕业论文要求 一、选题要求 1．毕业论文应一人一题。由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。 2．毕业论文题目的选择原则。 （1）从本科各专业培养目标出发，选题应满足教学基本要求，而且要与生产实际、科学研究、实验室建设、课程建设紧密结合。 （2）鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师的指导下，共同商定课题。如果学生自行拟订论文题目，指导教师应及时会同毕业论文指导委员学科组委员共同确认选题的合理性、创新性、可执行性、学科范围等，获得认可后可继续进行。 （3）题目的难度和工作量要合适，应在教学计划规定时间内，在教师的指导下，经过努力，能保质保量的完成任务。 （4）原则上毕业设计题目不应与历届重复，若重复必须在历届设计的基础上有所发展和提高，要坚决杜绝设计内容的简单重复。 （5）课题的分配实行双向选择，最终由分院领导小组协调落实学生选定的课题与指导教师。 3．论文题目一经确定，不得更改。如确有必要修改，务必提出书面申请，指导教师会同毕业设计指导委员会和学科组成员讨论同意、学科组长签字方可，并报分院和教学管理办备案，学生要重新撰写毕业论文任务书、毕业论文大纲。 4．毕业论文选题的专业要求 毕业论文是本科专业学生培养的最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也是对学生毕业和职业资格认定的重要依据。 学生毕业论文的选题,大致可分为理论研究型和解决实际问题型两种。毕业论文选题既可直接来自各行业企业会计工作实际,也可根据管理理论发展趋势和方向,研究企业未来发展方面的问题。但不论哪种选题,毕业论文需要保证教学质量,具体须遵循以下原则： 合理性边界原则:毕业论文要目的明确、范围合理，不可太空泛,也不宜太小,能满足综合训练要求。 难易适中原则:毕业论文选题切忌泛题和难题。空泛无物,难以写出质量好的论文；难题，使学生难以深入研究,在有限时间里难以完成。 最大教学训练原则:毕业论文选题必须最大限度地将所学会计知识融会贯通,使学生受到全面的锻炼。 理论联系实际原则:选题尽可能运用所学专业理论知识解决实际问题。 ⑤ 论文选题应力求更多运用科学理论知识和技能,拓展所学，培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力。 ⑥ 选题要使学生能够在完成论文过程中受到整体和系统训练，培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新的知识的能力。 ⑦ 选题应符合各专业特点,鼓励学生结合专业知识大胆进行前瞻性探索,敢于提出自己的看法，培养并提高学生专业方面的应用能力，同时培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。 二、对指导教师的要求 1.指导教师条件 （1）指导教师应当由学术水平较高且有丰富实践经验的教师或工程技术人员担任。 （2）指导毕业论文的教师应有良好的教师素质，强烈的专业兴趣，熟练的专业方法及丰富的专业知识。 （3）理论水平高，实际经验丰富的生产科研部门的专家或技术人员参加毕业论文指导工作。 2．指导教师职责 （1）毕业论文教学工作实行指导教师负责制，每位指导教师对其指导的学生在整个毕业论文阶段的教学活动全面负责。 （2）为确保毕业论文的质量，每名指导教师所指导的学生数不超过15人。有其它教学任务的教师指导学生数还应相应减少。 （3）指导教师应明了本学科发展动态，对所指导的选题能及时给予正确的指导（指导教师每周不少于三次，每次不少于2小时），能够按毕业论文进程要求指导学生。 （4）指导教师应为人师表、教书育人，同时对学生严格