人圆柱的认识1.pptVIP

动手操作中学 动手操作中学 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 动手操作中学 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面 底面 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 底面的周长 底面 高 底面 长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。 2 你会求侧面的面积吗？ 长方形的面积 = 长 × 宽 圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高 S侧= Ch 思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，有没有可能是其他形状呢？ 操作：用长方形、平行四边形、梯形的纸各一张，试试哪些纸能围成圆柱形的纸筒？ 能 不能 能 思考发现中学 思考发现中学 底面 底面 高 底面的周长 思考发现中学 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？ 圆柱的底面周长 圆柱的高 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。 思考发现中学 圆柱体 面 底面 侧面 —— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 —— 一个，曲面， 高 —— 无数条，一样长， 展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。 1.圆柱上、下两个底面都是( )形，它们的面积都( )。 2.把圆柱的侧面展开，得到一个 ( )形，它的长等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的( )。 3.圆柱的两个底面之间的距离叫( )。 圆 相等 长方 高 周长 高 自我感知中学 1.圆柱体的高只有一条。（ ） 2.圆柱两个底面的直径相等。（ ） 3.圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪 开，侧面一定是一个正方形。 （ ） 4 . 上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（ ） 判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ √ × √ 自我感知中学 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？ 自我感知中学 自我感知中学 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱？ 自我感知中学 自我感知中学 * ---------平面图形 长方形 正方形 圆形 平行四边形 三角形 梯形 -------立体图形 正方体 长方体 圆柱体 圆锥体 图形 平面图形 立体图形 长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆形等 长方体，正方体，圆柱体，圆锥体，球体等 人教版六年级数学下册第二单元 圆 柱 的 认 识 焦村镇中心小学 张晓莲 这些物体的形状有什么共同特点？ 观察发现中学 圆柱 你还见过那些圆柱形的物体？ 观察发现中学 拿一个圆柱形的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。 1 观察发现中学 ①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫做什么？ 圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。 底面 底面 观察发现中学 底面 底面 侧面 ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ 观察发现中学 圆柱体 面 底面 侧面 —— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 —— 一个，曲面， 观察发现中学 底面 底面 侧面 高 O O ④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？ 观察发现中学 圆柱体 面 底面 侧面 —— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 —— 一个，曲面， 高 —— 无数条，一样长， 指出下面图形中哪些是圆柱 ① ② ③ ④ ⑤ 把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状？